第27课——岳阳楼记.ppt

是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？ 其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。 噫！微斯人，吾谁与归？ 时六年九月十五日。 他一定会说“比天下人忧虑在前，比天下人享乐在后”吧。 这样（他们）进朝为官也忧虑，退居江湖为民也忧虑。那么什么时候才快乐呢？ 啊！（如果）没有这样的人，我和谁志同道合呢？　　 写于庆历六年九月十五日。 划 分 文 章 结 构 第一部分（1段）： 交代重修岳阳楼的背景及作记的缘由。 第二部分（2—4段）： 文章主体。写“迁客骚人”或悲或喜的“览物之情” 。 第一层（2段）：写洞庭湖雄伟壮丽的景象并提出“览物之情，得无异乎”一问。 第二层（3、4段）：用两个排比段分别写出“迁客骚人”的“览物之情”—— 一阴一晴， 一喜一悲，形成鲜明对比。 第三部分（第5段）： 抒发作者的阔大胸襟和政治抱负。 第一段： 文章开头即切入正题，叙述做记得本末缘起。以“庆历四年春”点名时间起笔，格调庄重雅正；说滕子京为“谪守”，已暗寓对仕途沉浮的悲慨，为后文抒情设伏。下面仅用“政通人和，百废待兴”八字，写出了滕子京的政绩，引出重修岳阳楼和作记一事，为全篇文字的导引。 重修背景及写作缘由。着重说明滕子京谪守后的政绩。 第一层：第2段 格调振起，情词激昂。先总说“巴陵胜状，在洞庭一湖”设定下文写景范围。以下“衔远山，吞长江”寥寥数语，写尽洞庭湖之大观胜慨。一“衔”一“吞”何等气势！“浩浩汤汤，横无际涯”及言水波壮阔；“朝晖夕阴，气象万千”概 写洞庭湖雄伟壮丽的景象并提出“览物之情，得无异乎”一问。 说阴晴变化，简练而又生动。“前人之述备矣”一句承前启后，并回应前文“唐贤今人诗赋”一语。这句话既是谦虚，也暗含转机，经“然则”一转，引出新的意境，由单纯写景，到以情降交融的笔法来写“迁客骚人”的“览物之情”从而勾出全文的主体。 第二层：第3、4段 用两个排比段分别写出“迁客骚人”的“览物之情”——一明一暗，一喜一悲，形成鲜明的对比，传达出景与情互相感应的两种截然相反的人生情境。 第三段以“若夫”起笔，意味深长。这是一个引发议论的词，又表明了虚拟的情调，而这种虚拟又是对无数实情的浓缩、提炼和升华，颇有典型意义。 “若夫”以下描写了一种悲凉的情境，由天气的恶劣写到人心的凄楚。这里用四字短句，层层渲染，渐次铺叙。淫雨、阴风、浊浪构成了主景，不但使日星无光，山岳藏行，也使商旅不前；或又值暮色沉沉、“虎啸猿啼”之际，怎能不令过往的“迁客骚人”有“去国怀乡”之慨、“忧谗畏讥”之惧、“感激而悲之情”呢？ 第四段以“至若”领起，打开了一个阳光灿烂的画面，“至若”尽管也是列举性的语气，但从音节上已变得高亢嘹亮，格调上已变得明快有力。下面的描写，虽然仍为四字短语，色调却为之一变，绘出春风和畅、景色艳丽、水天一碧的良辰美景。写出了鸥鸟、鱼儿的欢快，把喜洋洋的气氛推向高潮，而登斯楼也的心境也变成了“宠辱偕忘”的超脱和“把酒临风”的挥洒自如。 第三部分（5段）： 抒发作者的阔大胸襟和政治抱负。这是全文的核心。 第五段是全篇的中心，以“嗟夫”开启，兼有抒情和议论。作者在列举了悲喜两种情境后，笔调突然激扬，道出了超乎这两者之上的一种更高的理想境界，那就是“不以物喜，不以己悲”！感物而动，因物悲喜虽然是人之常情，但并不是做人的最高境界。古代的仁人，就有坚定的意志，不为外界条件的变化动摇。无论是“居庙堂之高”还是“处江湖之远”，忧国忧民之心不改，“进 思议，作者假托古圣立言，发出了“先天下之 忧而忧后天下之乐而乐”的誓言，曲终奏雅， 点名了文章的主旨。“噫！微斯人，吾谁与归” 一句结句，“如怨如慕，如泣如诉”，悲凉慷 慨，一往情深，令人感喟。 亦忧，退亦忧”，这似乎有悖于常理，有些不可 怎样理解“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”？ “先忧后乐”的思想，究其渊源，即是儒家的仁爱思想。也就是要超越个人的忧乐，以天下为己任，以利民为宗旨，补救时弊，积极进取。为此，就要不为外物所动，不论是自然界的阴晴明暗，还是社会环境的顺遂艰难，都不能动摇心中的信念。 范仲淹的从政生涯，始终践行了这一信念。 ——读神韵 你特别欣赏哪些句 子？ ——议一议 立意美 不以物喜， 不以己悲。 不为外物所动，不论是自然景物的阴晴圆缺，还是社会环境的顺遂艰难，都不能动摇心中的信念。 先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐。 在现实生活中，超越自己个人的忧乐，以天下为己任，以利民为宗旨，补救时弊，积极进取。 意境美 不同角度的洞庭湖——雨湖、晴湖、月湖 不同知觉的洞庭湖——形、声、光、色 语言美 骈散结合，错落有致 字斟句酌，精妙传神 对比写景