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大班文学活动教案 ——冬姑娘的礼物 一、设计意图 大班幼儿语言表达能力发展较快，已经能够完整的表述出自己所看到的、听到的和内心的一些想法，并且喜欢模仿学习一些语句及对话。《冬姑娘的礼物》这篇散文比较富有童趣，语言优美，散文中人物形象生动、鲜明。散文中许多的场景描述既有趣又很生活化。非常适合大班幼儿欣赏和学习。 二、活动目标 (一)认知目标 1．通过欣赏散文，感受散文的内容和意境。 2．通过学习散文《冬姑娘的礼物》，感受冬季的快乐，会用不同词语赞美“冬姑娘”，培养幼儿思维的流畅性、求异性。 3．丰富词语：失望、谈天、赞美；能用“有的……有的……”的句式说句，培养幼儿思维的发散性、求异性、严谨性。 (二)情感目标 通过学习散文、欣赏散文的优美词句，了解下雪对人类的好处，使幼儿认识大自然，热爱大自然，培养幼儿勇于探索大自然的情感。 (三)身体与动作技能目标 鼓励幼儿不怕寒冷，积极参加体育锻炼。 三、活动准备 (一)知识经验准备：幼儿看过冬季北方下雪的录像，个别幼儿去旅游时看过雪景，并在雪地里照相，对下雪情景有初步的了解。 (二)物质准备：录音机及磁带；幼儿在雪地里的照片； “失望”、 “谈天”、 “赞美”的字卡和“有的……有的……”的字条。 (三)环境准备：将幼儿带回的照片，布置在活动室的墙壁上。 四、活动过程 (一)请幼儿拿出自己带回的照