教师职业心态建设(中职班中层干部授课(魏,4课时,2012、11、23)概念.ppt

主讲人魏爱琴制作 教师职业心态建设讲座：调适心态 提高任职执行力 天津中德职业技术学院 教授 魏爱琴 2012年11月 《组织行为学》个体心理与行为理论构成本讲座的原理依据 个体心理与个体行为的基本原理 一、调适职业心态，亟需对社会大环境的认知开始（3.5课时） （一）从社会大环境说起——企业心理培训的时代内涵（1～11）（紧迫性） （二）从微观看：调适心态——每个人的内心都是积极向上的（1～6）（可能性） （三）自我内心建设——心态 决 定 人 生 （1～5）（操作性） 我们一一共同分享…… 一、从社会大环境说起企业心理培训的时代内涵 梁漱溟先生认为：人类面临 有三大问题，顺序错不得。 先要解决___________的问题， 接下来要解决__________的问题， 最后一定要解决_____________的问题。 心理培训的时代内涵 在一个13亿人的国度里，我们该如何解决与自己内心之间的问题？ 我们人群中的核心价值观到底是什么？核心是非观 我们的信仰是什么？信什么，不信什么？ 我们除了幸福似乎什么都有，是不是也与此有关？ ——白岩松：《幸福在哪里》代序2010年版第6页 幸福感是来自主观心理的认同。 坏消息综合症 ——美国调查机构称 中国网民患有“坏消息综合症”的比例为62%， 世界平均值41% 这一症状的背后，隐藏着互信缺失、生活无望和内心焦虑 各位老