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职业院校的科研工作现状分析 观念上：“钱学森之问?” 与创新性人才。 为什么我们的学校总是培养不出杰出人才 评价上：谁是评价学校的主体？ 科研能力上：内涵建设的本质是什么？ 对口单招为什么采用注册入学？ 2.职业院校要不要重视教研工作？ 学校发展的方向在哪里？ 人才培养模式改革的方向在哪里？ 课程模式改革的方向在哪里？ 教学模式改革的方向在哪里？ … 方向正确，努力才有意义 如何规划学校的专业布局？ 如何规划学校专业建设？ 学校的教科研工作几步走？ … 为什么我们培养的人才达不到“高素质技能型人才”的既定目标 和普教相比，职业院校教研工作迫切性 谁来研究 宏观 中观 微观 专职研究人员 专职研究人员 教师 教师 政策研究 办学模式 人才培养模式 课程模式 教学模式 教学研究 解决教什么 的问题 科学研究 解决如何教 的问题 教学研究和科学研究的 目标是一致的 教学科研协调发展，培养高素质技能型人才 四、专业建设与课程改革 （一）专业建设 常州市为什么要发展现代服务业、新兴产业等？ 工科类院校为什么要开设文科类专业？ 请各位老师批评指正！ 教科研项目申报 常州机电职业技术学院 蒋庆斌 jqb111@czmec.cn Ⅰ教科研项目申报书的撰写 Ⅱ省市级教科研项目类型分析 Ⅲ 为什么要开展教科研工作 一、教科研项目申报书的撰写 三个主要问题 方向问题 核