散步课件271.pptVIP

散步 莫怀戚 温馨提示：请同学们拿出课本、导学案、积累本、双色笔，精彩课堂即将拉开序幕…… 让我们用饱满的热情和无限的激情投入到课堂中来！！！ 我是演说家 要求： 1.姿态大方，声音洪亮，用你的声音传递你的激情。 2.语言流畅，思路清晰，举重若轻地感染听众。 学习目标 有感情地朗读课文，学会用平常生活中的温馨场景来表现亲情，感受亲情美。 1.散步的时间是 。 2.散步的地点是 。 3.散步的人有 。 4.散步过程中发生了 。 （用原文中的一个词来回答，并用简要的语言解说一下） 5、结局如何？ 亲情回顾，预习检查 一家人在田野里温馨地散步 初春 分歧 我 、母亲、妻子、儿子 田野 思考：本文的感情基调和《秋天的怀念》一样吗？ 指导： 1.揣摩人物心理 2.注意语气语调 3.符合人物身份 亲情体味，用心品读 用你的声音读出感动…… 亲情传递，合作探究 【温馨分享】文章虽短，却含义隽永。在“散步” 的过程中，你发现了哪些打动你的温馨场景或美的瞬间呢？ 文章为什么取题为《散步》呢？ 一起来分享一下吧？ 【探究要求】1.先一对一讨论，找准一个探究点深入研究。2. 组长负责凝聚小组智慧，边讨论边整理修改导学案。3.讨论过程中选出本组展示或点评人员，做好准备。 人、事、景、情…… 生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛！ 尊老爱幼的人性美！