初中语文近义词辨析寒梅傲雪.pptVIP

6、依次填入横线上的词语，最恰当的一组是（ ） （1）在体育课上，老师说：“-----不动，两臂平伸！” （2）临行前，妈妈再三-----我：“出门在外，要照顾好自己。” （3）著名作家茅盾不幸因病-----了。 * 李家初级中学寒梅傲雪 2011.1 应具备以下能力： 1、能根据语境辨析多义词的意义。 2、能根据语境，恰当地使用同义词、近义词和反义词。 3、能根据语境，准确地理解词语的特定意义和临时意义。 4、能正确地运用虚词，特别是“关联词语”。 近义词的辨析 理解掌握词义是辨析近义词的根本途径，语言感悟能力和领会能力是其重要资本。 1、分清词义的轻重： 例如：“轻视”和“蔑视” “失望”和“绝望” 堂上练习： 1、依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是（ ） 他犯了错误是事实，但是应当同意他申辩，这对解决问题有利，我们不应当 他为自己申辩。 只强调惩罚受贿不行，还必须明令 行贿，并同时严惩行贿者。 人民群众对乱收费、乱罚款早已深恶痛绝，必须以强有力的措施 这种恶劣行为。 A．阻止 制止 禁止 B．制止 阻止 禁止 C．制止 禁止 阻止 D．阻止 禁止 制止 D 分析：相同点：动词，都有不让做某事的意思。 主要区别：“阻止”使用范围较广，所“阻止”的