化学中的流程图专题复习.pptVIP

化学问题中的流程图 上学路上…… 在我们化学学习中…… 练一练： 1、请同学们根据流程图写出相应化学方程式： 使原料中各原子利用率尽可能100%，是“绿色化学”的核心理念之一。上述流程中有的物质可以再利用，请在流程图上用箭头标示再利用的路线（箭头要求：从可利用的物质出发，指向利用该物质的环节）。 题目类型 1、推断物质成分 2、实验方案评价 3、完善实验流程 例1：已知A、B、C、D、E、F为常见物质，其中A、B含有的元素相同，B为氧化物，X为黑色固体， F为人类冶炼最多的金属单质。反应③为置换反应，它们相互转化的关系如右图所示。 例1：已知A、B、C、D、E、F为常见物质，其中A、B含有的元素相同，B为氧化物，X为黑色固体， F为人类冶炼最多的金属单质。反应③为置换反应，它们相互转化的关系如右图所示。 例1：已知A、B、C、D、E、F为常见物质，其中A、B含有的元素相同，B为氧化物，X为黑色固体， F为人类冶炼最多的金属单质。反应③为置换反应，它们相互转化的关系如右图所示。 例1：已知A、B、C、D、E、F为常见物质，其中A、B含有的元素相同，B为氧化物，X为黑色固体， F为人类冶炼最多的金属单质。反应③为置换反应，它们相互转化的关系如右图所示。 例1：已知A、B、C、D、E、F为常见物质，其中A、B含有的元素相同，B为氧化物，X为黑色固体， F为人类冶炼最多的金属单质。