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- 2017-06-06 发布于广东
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第三节教学工作基本环节
第三节 教学工作基本环节 第三节 教学工作基本环节 一、备课 教学设计 2.课题进度计划其内容包括: 单元或课题名称、教学目标、课时划分及各个课时的主要问题、课的类型、教学方法、教学组织形式、教学媒体教学策略等,明确本课题在学科或课程体系中的地位及其他课题的关系。 二、上课 坚持以学生发展为本,以培养创新人才为宗旨;抓住学习内容的德育成分,坚持育德于教;面向全体,是各类学生都能在原有的基础上得到一定的发展;一句学生的不同才能、特长、兴趣和性格因材施教。 三、课外作业的布置与批改 四、课外辅导 五、学业成绩的检查与评定 ㈡ 学业成绩的评定 作用:诊断、调节和强化 方式:评语和评分 基本要求: 明确评定的目的 严格遵守评定规则、客观公正 评定形式多样化 要重视量的评定,更要质的评定 要注意引导学生正确认识学习中的缺点 评定要全面,既要评定出知识的掌握程度,又要评出学生分析能力和解决问题的能力 * * 第三节 教学工作基本环节 小组成员 孙浩 孙淑敏 邰运福 唐先楠 吴丹 王翠
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