章鹏飞--项目申请1.pptVIP

L/O/G/O 项目申请中的一点体会 杭州师范大学科技处 章 鹏 飞 联系方式 人才培养 师资队伍 科学研究 社会服务 一、学校教师为什么要从事科学研究？ 学科建设 研究与教育结合成为发展基础研究的战略共识！ 二、科学研究的双力驱动： 兴趣 驱动 需求 驱动 理 论 应 用 1. 以基金申请为例;申请书的要求 (1)要突出创新性，内容相对集中，明确的有限目标； (2)文献要做深入的调研； (3)回答科学问题是什么？你有什么创新的方法、途径、思路能解决这个科学问题？解决这个科学问题对学术界和学科发展有什么影响？是否能对社会经济的发展有潜在的应用价值？ 关键是创新的思路。 项目 2.项目的选题 创新性：新理论，新方法，新技术，部分创新或原始创新； 重要性： 学术意义大，重要的新技术、新材料； 目的性： 客观效果(发展科学、新技术、新材料)，对社会的贡献。 选题类型：纯基础、应用基础、应用技术； 选题做法：敢想、提炼、提高、不模仿、不重复； 书面表达：紧扣主题、条理清晰! * 立论依据：注意调研国内外研究现状； * 研究内容、研究思路：要写“ 做什么”？怎么做？关键问题要分析；思路要写深、写透，多层次和深层次表达。 * 技术路线：具体做法，关键技术