如何提高教师的人格魅力.pptVIP

如何提高教师的人格魅力 东港三中 王晓美 谢 谢! * * 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教育质量说到底就是教师的质量，有怎样的教师，就会教出怎样的学生。俄国教育家乌申斯基认为：“只有人格才能影响人格的形成和发展，只有性格才能形成性格。” 教师的人格魅力是由其理想信念、学识水平、知识能力、个性情趣、品德修养等综合素质熔铸而成，是吸引学生的主要源泉。 一、人格魅力的表现形式： １、德行。在教师人格中起灵魂作用，用教师不断奋进的内驱力的源泉。教师的活儿是良心的活儿，肩上挑着祖国未来、人民的希望，教师须具有高度的事业心、使命感、责任感，忠诚带来，热爱学生，与学生心心相印。 2 、能力。学历水平不等于岗位水平。教育教学能力是在岗位上自觉锻炼出来的。教师要有很强的综合能力，带班级也好，教课也好，进行教学研究也好，须善于观察、敏于综合，力求做到判断推理，应付自如。 二、人格魅力的基本要素： 教师的思想和职业道德品质表现在对教育事业有强烈的自豪感、光荣感和责任感；从自身行为规范做起，处处严以律已，当学生表率；从内心涌发出的对一切学生的深沉的爱；这对学生人生态度、品质起到长远的影响作用。 1、教师的思想和职业道德品质 2、主动精神 教师的主动精神意味着：第一，善于创造性地执行，不让自己陷入被动和琐碎；第二，善于人生规划或生涯设计，为自己争取发展的机会；第三，像蚂蚁