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洛阳市义务教育学校（中学）星级评估学校管理及德育工作考评细则 类别 内 容 分值 评 分 依 据 得分 学 校 管 理 ︹ 100 分 ︺ 1.办学理念 5 办学方向端正（1分），办学理念清晰（1分），符合素质教育要求（1分），办学国际化、特色化、现代化（2分）。 2.办学行为 20 招生行为规范，执行招生政策（5分）；均衡编班，无大班额现象（2分）；开足开齐课程（3分）；节假日、双休日无违规补课现象（2分）；收费行为规范，无乱收费行为（3分）；学校开放活动（5分）。 3.学校文化建设 20 学校物质文化建设：校园环境优美，育人氛围浓厚（5分）；学校精神文化建设：注重精神立校，加强“三风”建设（5分）；学校制度文化建设：管理制度健全，落实到位（5分）；学校行为文化建设：师生举止文明礼貌，健康向上（5分）。 4.业务述职 15 积极参加校长讲校（8分）、主任讲教（4分）、教师说课（4分）等系列主题活动，提升教育专业化水平。 5.安全工作 10 安全教育（6分），突发事件应急预案、安全演练（4分）；发生重大安全事故实行一票否决（扣10分）。 6.获奖情况 5 获县级以上党委、政府、教育行政和业务部门表彰奖励情况（国家级5分，省级4分，市级3分，县级2分）。 7.管理工作创新 25 学校管理创新（创新方案5分、创新措施5分、创新效果5分）；管理特色10分）。 德 育 工 作 ︹ 200 分 ︺ 1．领导重视程度 15 德育工作纳入学校计划明确目标任务（5分），德育经费纳入年度预算（5分），“一把手”抓德育工作机制及德育骨干队伍建设（5分）。 2.计划与总结 5 年度、学期计划与总结（5分） 3．班主任工作 20 班主任队伍建设（5分），主题班会（5分），学校、家庭、社会三结合协同机制（10分）。 4.社团工作 5 有组织（1分）、有计划（1分）、有活动（2分）、有总结（1分）。 5.社会实践活动 5 有组织（1分）、有计划（1分）、有活动（2分）、有总结（1分）。 6.课程改革 10 课程开发（3分），课程实施（4分），，活动效果（3分）。 7.心理健康 15 心理咨询室建设（3分），专（兼）职心理咨询师配备（2分），心理健康教育活动（5分）。“三生”（生活、生命、生存教育（5分））。 8.主题教育及创新 80 1、社会主义核心价值观教育有计划、有总结（5分），有教育内容（2分），有活动内容（3分），活动氛围浓厚（5分）。 2、其它教育及创新：中华优秀传统文件教育（ “三爱”教育、人生观教育等，5分），公民意识教育（含文明礼仪、感恩教育等，5分），养成教育（10分），生态文明教育（含保护环境和“三节”【节粮、节水、节电】教育，5分），法制教育（10分），网络环境下德育教育（5分）及人防教育（5分）；德育教育创新（25分）。 9.主题活动及创新 30 经典诵读活动（5分），爱国主义读书活动（10分），其他主题活动（5分），德育活动创新（10分）。 11.少先队工作 10 少先队组织（1分），少先队队课教育（1分），少先队活动（3分），少先队阵地（队室）建设（2分），优质课评比、双“十佳”评比（3分） 11.获奖情况 5 获市级以上党委、政府、教育行政和业务部门表彰奖励情况（5分） 洛阳市初中星级评估教学管理工作考评表 类别 内 容 分值 评 分 依 据 得分 教学 综合 管理 （10分） 1.教学工作计划和总结 4 1.学校有切实可行的学年、学期教学工作计划，并按计划分步实施。2分 2.学校教学工作总结材料详实。2分 2.获年度教育教学管理综合奖项 6 省级6分、市级4分，满分6分。 教学 常规 管理 ︹ 30 分 ︺ 1.备课 5 1.教案完整。2分 2.集体备课，并有记录。2分 3.有信息化教学手段。1分 2.上课 5 1.教学目标明确、课堂容量恰当。2分 2.教学方法科学、灵活、适当。2分 3.教学效果良好。1分 3.布置和批改作业 5 1.精心设计，作业的难度和数量适当。2分 2.及时批改，认真讲评。3分 4.辅导 5 1.常规辅导，定时间、定地点、定教师。2分 2.培优补差，有方案、有时间、有地点。3分 5.学生学业考查 5 1.平时考查，及时批改和讲评。1分 2.期中、期末考试，及时批改和讲评，有数据分析和学习建议。2分 3.综合实践活动、体育、音乐、美术等课程的考查。2分 6.教学评价 5 1.学校对