2014—2015学年第二学期初中部德育工作计划.docVIP

2014—2015学年第二学期初中部德育工作计划 一、指导思想 学校德育工作紧紧围绕张景校长提出的“心根教育理念”，强化“育人为本，德育为先”的工作意识，秉持“为了每一个学生的终身发展”的工作目标。在全面贯彻党的教育方针的基础上，确立“全员育人、全面育人、全程育人”的的“三全” 方针，着重实施四个主旋律教育：以爱国主义为主旋律的思想教育，以中华民族传统美德为主旋律的品德教育，以行为习惯为主旋律的养成教育，以亲情式人际关系为主旋律的感恩教育。坚持以育德队伍建设为核心，以学生德行培育为重点，以校园班级文化建设为亮点，以三力建设之自主管理为特色。在德育形式上构建家庭、学校、社区的一体化网络，形成教育合力，在德育载体上力求生活化、活动化，把德育目标渗透在学生的日常生活中,使德育工作有针对性、实效性。 二 、主要工作 （一）大力加强德育队伍建设，切实推进有效德育 1、加强年级主任的管理作用 进一步发挥年级组长的“示范、指导、服务、协调”的作用，凝聚人心，发扬团队合作的精神，树立良好的班风与学风；有效提升年级主任育德能力，善于发现问题，精于沟通与协调，及时处理年级部的各种问题；年级主任主动参与班主任月考核制度，发现问题，及时监督与反馈。年级主任每学期精心组织班主任研讨活动，精心组织年级部学生会、家长学校等常规主题教育活动，使年级组的各项工作上一个新的台阶。 2、加强班主任队伍建设，全面提升班主任专业素养 努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新办法多、班风学风优的班主任队伍。学校进一步挖掘和传承优秀老班主任的优势和经验，加大对青年班主任的培育力度。建立健全学校班级月考核制度，强化过程管理有效性的研究，考核情况定期公布，表扬优秀班集体，激励广大班主任的工作热情和责任感。本学期重点加强青年班主任的培养工作，跟踪学校班主任师徒结对的过程管理，切实加强薄弱班级的指导与帮助；不断提升班主任育德能力，积极开展班主任教育案例、论文、计划与总结交流等的评比活动等。通过日常德育教育的深化，主题活动的开展等途径和方法，不断强化学生良好品行塑造和养成教育，进一步营造良好的校风、班风、学风。 3．拓展学生会工作的思路和工作内涵，发挥团队育人的先锋模范作用 积极探索学生自主管理的新途径，组织和培训好校级学生干部队伍，重点对校园卫生、路队、集体活动、餐厅就餐等情况进行量化考评，对月假等大型活动进行服务。成立广播社团，开展各级各类评选表彰活动，引领广大学生朝着“肯奉献、学习优、能力强”的目标前行。 （二）强化德育常规管理，切实做好有形德育 1、校服及仪容仪表管理 校服是一个学校的记号和标牌，整齐划一的要求不可放松，除周日洗换外，要求全天统一着装，班主任和生活老师要齐抓共管，少数拉链锁头坏的，服装撕裂的要督促更换和维修，对未穿着校服的同学政教处发现一起记录一起，与班主任和生活老师月考核挂钩。严禁校园内着奇装异服，加强学生仪容仪表管理，使英华昂扬奋进、阳光健康的校园净土。 2、考勤管理 加强班主任考勤工作：班主任工作是学校工作的灵魂，作风如何主要看考勤。本学期班主任要严守工作岗位，上课期间和晚自习期间不得擅自离岗。严格指纹签到考勤记录，对迟到、未签的班主任按周通报公布，指纹不能识别的班主任要定时在纸质上签字。班主任要切实做好与生活老师的中午和晚间的签字交接，不偷懒，莫懈怠，本学期政教考勤将延伸至宿舍，对未签字的同样通报公布。课间巡视或打开水的安全值守要按照级部划定的区域定时值守，对抽查不在岗的也予以通报。 加强学生考勤管理：早读和下午第一节课是学生迟到点，政教处将安排专人对迟到的学生进行登记，作为班主任和生活老师考核的内容之一。加强升旗仪式时的学生考勤，对滞留在班级和厕所的学生逐一登记。晚自习期间班主任和任课教师不得擅自占用学生时间，不能随意打破正常教学秩序，让学生不该下课时下课。 3、环境卫生 上学期校园环境卫生大有好转。本学期继续加大对乱扔垃圾和吃零食的处罚力度，继续纠正饭后擦嘴扔纸的坏习惯。加强校园卫生区的检查频率，要求班级卫生区每天至少两扫，政教处每天三检查，即早餐后，下午第一节课前，晚上第一节晚自习前。为进一步规范学生的卫生习惯，加强对教师内卫生检查次数，每周不少于三个中午对各年级的班级卫生进行检查。此项工作检查结果将作为卫生考核的重要依据。 4、校园秩序 ①家长到校探访，屡禁不止，本学期和综治办协调，对家长来校进行登记通报制，继续通过学生和班主任教育家长，使校园真正雅静起来。 ②严禁学生带手机。要切断学生和外界不正常的网络联系。一方面班主任要教育引导到位，包括对家长的引导，另一方面查处要坚决到位。网络一旦泛滥，贻害无穷。 ③严格控制外卖，加强走读生管理，严禁走读生私带物品，私存物品。 （三）规范文明言行，塑造英华学子形象 1、班主任要提高文明礼貌教育的意识。