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2014届中考语文(人教版)总复习:6.短文两篇
宇轩图书 宇轩图书 综合探究 知识积累 宇轩图书 综合探究 知识积累 6.短文两篇 知识积累 5.特殊句式认知 (1)倒装句式 “相与步于中庭”即“相与于中庭步”。 (2)省略句式 “解衣欲睡”即“(吾)解衣欲睡”。 (3)判断句式 “盖竹柏影也”中的“……也”表判断。 综合探究 二 综合探究 1.关键语句翻译 (1)夕日欲颓,沉鳞竞跃。 译文:太阳快要落山了,潜游在水中的鱼争相跳出水面。 (2)未复有能与其奇者。 译文:就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。 (3)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 译文:月光照在庭院里像积满了清水一样澄清透明,水 中的水藻、荇菜纵横交错,原来是竹子和柏树的影子。 (4)何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 译文:哪一个夜晚没有月光?哪个地方没有竹子和柏 树?只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 2.重点难点分析 (1)作者是如何巧喻月色的?写出了月光怎样的特点? 点拨:将月色比喻成一泓空明的积水,将竹、柏的影子 比喻成水中的藻荇。写出了月光清澈、透明的特点。 (2)文中“何夜无月?何处无竹柏?”显然与实际不符, 因为并非每夜都能见到月色,每处都有竹柏。你是如何 理解的? 点拨:月光虽非夜夜明,竹柏亦非处处有,但大自然的 美景却时时能觅,处处可见。只要心胸开阔,淡泊名 利,无论到哪里,都能在美好的大自然中享受到无穷乐 趣。暗示世人无心流连景色,一心追名逐利。 (3)“闲人”一词,沧桑凝重,隐含了作者怎样的心境? 点拨:贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的 悠闲,种种微妙复杂的感情尽在其中。反映了作者胸怀 愤懑,而又自嘲自解的心态。 宇轩图书 宇轩图书 综合探究 知识积累
1.重点词语解释
(1)沉鳞竞跃 潜游在水中的鱼
(2)相与步于中庭 共同、一起
(3)积水空明 形容水的澄澈
(4)盖竹柏影也 原来是,表示推测
(5)但少闲人如吾两人者耳 只是
2.一词多义辨析
与
3.词类活用分析
相与步于中庭 名词用作动词,散步
4.古今异义区分
(1)四时俱备 古义:季节 今义:时间
(2)晓雾将歇 古义:消散 今义:休息
(3)夕日欲颓 古义:坠落 今义:消沉,委靡
(4)念无与为乐者 古义:考虑,想到 今义:纪念;思念;读
(5)但少闲人如吾两人者耳 古义:清闲的人 今义:与事无关的人,多含贬义
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