函数的概念一.ppt

学习目标 自学指导 自测题(P24) 1 某班级学号为1~6的学生参加数学测试的成绩如下表所示，试将学号与成绩的对应关系用：“箭头图”表示在下图中。 2 从甲地到乙地的火车票价为80元，儿童乘火车时，按照身高选择免票，半票或全票。选购票种的规则如下表所示： (1)若儿童身高h为输入值，相应的购票钱款为输出值，则 　1.0 　, 1.3 　 , 1.5 　; (2)若购票钱款为输入值，儿童身高h为输出值，则 　0　　　　　　　， 　40　　　　　　 ; (3)分别说明(1),(2)中的对应是否为“单值对应” 反馈评价 例题讲解 例一、某种茶杯，每个0.5元，请把卖茶杯的钱y元表示为茶杯的个数x的函数？你能说出这个函数的对应法则是什么？定义域是什么？ 分层训练 必做题:课本P24,练习3,4 作业:课本P28:感受理解2 * 张蓉蓉 ① ② ③ 1.体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型. 2.理解函数的概念. 3.函数关系（变量之间）是一种什么样的对应关系？ 2.前面三个问题有什么共同特点？你能用集合语言来阐述前面三个问题的共同特点 1.你能回忆起初中时候学过哪些函数吗？ 4.函数有哪些要素? 学 号 成 绩 1 2 3 4 5 6 80 75 79 80 98 80 1 2 3 4 5 6 75 79 80 98 　　　身高h/m 购票款数／元 　　　 h≤1.1　　　　　　　　　　　　　0 　　　1.1＜h≤1.4　　　　　　　　　 40 　　　　　h1.4 80 　　　 共同点：每一个问题都含有两个变量，当一个变量取值变的时候另一个变量改变（随之唯一），根据初中学过的知识，三个问题都设计一个确定的函数。 9 4 1 3 3 2 2 1 1 30 45 60 90 1 -1 2 -2 3 -3 1 4 9 思考： 1．对应法则是什么？ 2．三组两个圈之间对应的形式是什么？ A一对多、B多对一、C一对一 开平方 求正弦 求平方 强调：两个“一”即“任一”、“唯一”