美术鉴赏培养审美的眼睛.pptVIP

美术鉴赏 一、什么是美术鉴赏 置身天安门广场我们都会不禁从内心升起崇高、壮丽和神圣的情感 原因 布局 空间 周围建筑 对天安门的认知 回忆和想象 它已成为象征中国历史的一个审美符号，可以说我们对中国历史的认识越深，从中获得的审美想象越丰富，这个过程其实已经蕴含了美术鉴赏的基本特征 《捣练图》中国画 张萱 唐 （局部） 原属圆明园收藏，1860年“火烧圆明园”后被掠夺并流失海外，现藏美国波士顿博物馆 。 唐代城市妇女在捣练、络线、熨平、缝制劳动操作时的情景。画中人物动作凝神自然、细节刻画生动，使人看出扯绢时用力的微微后退后仰，表现出作者的观察入微。其线条工细遒劲，设色富丽，其“丰肥体”的人物造型，表现出唐代仕女画的典型风格。 活动中的妇女们的情态 刻画了不同人物的仪容与性格 相互关系生动而自然 分工的不同，动作、表情各个不一 体现了人物的特点 反映出盛唐崇尚健康丰腴的审美情趣 ，代表了时代造型风格 1849年，35岁的米勒举家迁往巴黎郊区的巴比松，在那里度过他的余生。他将风景画的新突破带入到人物画里，致力于观察田野、大地，以及在上面辛勤劳作、繁衍生息的人。《牧羊女》 (1852)《春》 (1873) 《拾穗》1857 米勒 法国 最能够代表米勒风格的一件作品 ，秋季收获后，人们从地里拣拾剩余麦穗的情景 ，三个主体人物分别戴着红、蓝、黄色的帽子，衣服也以此为主色调，牢牢吸引住观众的视线 ，布置在画面左侧的光源照射在人物身上，使她们显得愈发结实而有忍耐力 。她们的动作和躯体更加富于表情——忍耐、谦卑、忠诚。 分析 时代背景 当时法国正处在贫富差距加大，阶级矛盾尖锐的时期，反映当时国情 画面暗示 后面的三座麦垛预示着统治阶级的压迫 两幅不同国度不同艺术形式的作品分别具有不同的艺术价值和社会价值，由此可见所谓美术鉴赏就是运用我们的视觉感知、视觉经验和相关的视觉知识对美术作品进行归类、分析、判断、体验、联想和评价，从而获得审美享受，他是一个综合的审美活动 二、美术作品的分门别类 美术作品都被归于“空间艺术”的范畴 艺术门类 绘画 雕塑 建筑 设计（工艺） 书法（篆刻） 摄影 题材、材料、形制、功能等分出的美术种类 1、中国画 2、油画 3、雕塑 4、设计 5、书法 三、美术鉴赏的意义 认识功能 教育功能 审美功能 1819年生于法国的奥尔南，自幼天赋聪颖、相貌出众，既高傲自大、自命不凡，又热情奔放、慷慨大方，从中学时代；就成为同龄朋友们心悦诚服的领袖。1841年，他的父亲送他到巴黎念大学，要他学习法律，但他却立志做一名画家，在皇家美术学院和贝桑松美术学院学习。当他23岁时就已掌握了自己风格的主要因素。 在1846年间他创作了以自己为主题的“抽烟斗的人”这幅画以现实主义手法表现出来的安逸姿态，突出着浪漫主义的幻想神情。在这幅自画像上，库尔贝的自我欣赏得到了完美的抒情体现。 代表作品 我的心愿全然不是要达到为艺术而艺术那个无益的目标，……要按照我的所见来表达我们时代的风格、思想、面貌，不仅做一名画家，还要做一个人，总之，要创造活生生的艺术这才是我的目标”。 真实生动地描绘了一个他所常见到的农村妇女劳动的景象，表现了劳动者特有的健康的美。 画中背景的蓝色，寓意着仲夏八月南方蔚蓝的天空，一大片绿色让人想起翠的绿地，人物的朱砂色则象征着地中海人健康的棕色身体。 在这幅狂野奔放的画面上，舞蹈者似乎被某种粗犷而原始的强大节奏所控制 在这幅作品中，马蒂斯用强烈鲜明的颜色对比，凸显红色，每个人所坐的位置和彼此之间的对应 。“舞蹈”和“音乐”都是用典型的简单构图、强烈色彩对比与流动感，达到色彩与音乐之间的关联性的。两幅画视觉上的连续感与跳动感，因而产生音符流动的效果 作品鉴赏 千年土地翻了身 水粉 1963 董希文 中国奥运中心垒球场设计方案 学习活动 选取一件自己喜欢的美术名作，搜集资料并作出总结，谈谈自己的想法和感受 * 一、培养审美的眼睛 1、当我们看到一件美术作品时的思考 作者使用