湖南商学院教学建设与改革项目资助与配套经费管理实施细则.docVIP

湖南商学院教学建设与改革项目资助与配套经费管理实施细则.doc

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湖南商学院教学建设与改革项目资助与配套经费管理实施细则

湖南商学院教学建设与改革项目资助与配套 经费管理实施细则 为保证我校各级各类教学建设与改革项目的顺利进行,规范教学建设与改革项目的经费管理,提高经费使用效益,根据教育部、湖南省教育厅等上级部门有关文件精神,结合《湖南商学院本科教学质量与教学改革工程项目管理办法》(校行发〔2010〕15号)和我校当前实际情况,特制定本实施细则。 一、 总 则 第一条 教学建设与改革项目是指由湖南商学院所属单位承担的国家级、省级、校级“本科教学质量和教学改革工程”建设项目以及“本科教学质量和教学改革工程”建设项目之外的相关教学建设、教学改革与研究项目。 第二条 学校对批准立项的校级教学建设与改革项目给予一定的经费资助;对获得的国家级、省级教学建设与改革工程项目原则上给予1∶1的配套经费资助。本细则中所列项目建设经费为学校资助或学校配套资助经费。 第三条 由上级行政主管部门拨付的国家级、省级教学建设与改革工程项目的经费管理参照教育部、财政部和湖南省教育厅有关文件规定执行。 第四条 经费管理原则 1. 依法管理原则。本细则中所列项目建设经费应在严格遵守国家财经纪律和学校财务制度的前提下管理和使用。 2. 专款专用原则。本细则中所列项目建设经费按项目建帐,不得挪作它用。 3. 提高效益原则。项目负责人应努力提高经费的使用效益,充分发挥参与项目建设和研究人员的积极性,保障项目建设的顺利实施。 二、建设项目与经费资助标准 第五条 专业建设项目经费资助标准 1. 国家级、省级特色专业建设期为4年,学校按1∶1的标准配套资助建设经费。 2. 校级特色专业建设期为4年,资助8万元,每年拨付2万元。 3. 新办专业建设期为4年,资助15万元,每年拨付3.75万元。 4. 一般专业每年资助1万元。 第六条 人才培养模式创新实验区建设项目经费资助标准 国家级人才培养模式创新实验区建设期为4年,学校按1∶1的标准配套资助建设经费。 第七条 课程建设项目经费资助标准 1. 国家级、省级精品课程建设期为5年,学校按1∶1的标准配套资助建设经费。 2. 校级精品课程建设期为3年,资助3万元,每年拨付1万元。 第八条 教学团队建设项目经费资助标准 1. 国家级、省级教学团队建设期为3年,学校按1∶1的标准配套资助建设经费。 2. 校级教学团队建设期为3年,资助1.5万元,每年拨付0.5万元。 第九条 实践教学示范中心建设经费资助标准 1. 国家级实践教学示范中心建设期为3年,学校按1∶1的标准配套资助建设经费。 2. 省级实践教学示范中心建设期为3年,学校按1∶4的标准配套资助建设经费。 3. 校级实践教学示范中心建设期为3年,资助3万元,每年拨付1万元。 第十条 大学生研究性学习和创新性实验计划项目建设经费资助标准 国家级、省级大学生研究性学习和创新性实验计划项目由教育部、省教育厅资助。校级大学生研究性学习和创新性实验计划项目学校按照0.1万元/项的标准资助。 第十一条 教材建设项目资助标准 重点项目资助1万元, 一般项目资助0.5万元。 第十二条 教学研究与教学改革课题(湖南商学院为第一完成单位)研究经费资助标准 1. 国家级有经费资助课题按1∶1的比例配套经费,国家级自筹经费课题按1万元/项的标准予以资助。 2. 省级有经费资助课题按1∶1的比例配套经费,省级自筹经费课题按0.3万元/项的标准予以资助。 3. 校级课题分重大课题、重点课题和一般课题,分别按1万元/项、0.6万元/项、0.3万元/项的标准予以资助。校级教学软件类课题按0.2万元/项的标准予以资助。 三、经费支出 第十三条 由学校配套资助的国家级或省级特色专业、精品课程、人才培养创新实验区、教学团队、实践教学示范中心等建设项目的经费支出按照学校集中支配70%、项目组支配30%的比例掌握使用。 第十四条 由学校配套资助且集中支配使用的经费主要用于该项目的基本条件建设,由学校教务处、资产管理处和人事处等职能部门根据项目建设需要统筹安排。 第十五条 对校级建设项目,学校按项目资助金额的5%提取管理费;对省级以上项目,学校按配套资助中由项目组支配金额的5%提取管理费。提取的管理费主要用于项目的申报、检查及综合协调与管理工作,由教务处、本科教学工作评建办公室统筹使用。 第十六条 由项目组支配的专业、课程、创新实验区、实践教学示范中心、教学团队建设经费用于以下几个方面: 1. 调研与学术交流:20%; 调研与学术交流经费指为完成项目研究而进行的国内调研活动、数据采集、案例分析等所需费用,以及参加相关学术会议的交通费、食宿费、会务费等。 2. 项目资源建设:40%; 项目资源建设经费指数字化教学资源的开发与利用、短期师资进修与培训、培养方案修订、教学大纲编制、试题库建设、高水平教材出版、实

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