换位思考与人为善.pptVIP

阅读教材P105材料“起外号的故事”，回答相关问题。 1、给同学起外号会有什么不好的影响？班级里有这种现象吗? 2、自己不喜欢的事能不能强加于人 ? 为什么? 3、自己喜欢的事能不能强加于人?为什么？ 己所不欲 勿施于人 ——《论语》 一、己所不欲、勿施于人 1、“己所不欲 、勿施于人的”内涵和实质 内涵：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。在人际交往中，要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度 。 实质：关心他人、尊重他人、理解他人 阅读教材P106材料“小乔的故事”，回答相关问题。 2、“己欲立而立人，已欲达而达人”的内涵 请用一个短语概括以上两句话所反映的待人之道： 己所不欲，勿施于人。 己欲立而立人，己欲达而达人。 二、理解至上 善待他人 1、换位思考、与人为善的实质 设身处地为他人着想，即想人所想、理解之上。 2、换位思考的含义、要求和实质 火眼金睛 在我们班，如果以欣赏的眼光看人，每个同学都有自身的长处。让我们一起交流所获得的情感体验。 我最欣赏 同学的勤奋，具体表现: _________ 我最欣赏 同学的机智，具体表现：_________ 我最欣赏 同学的爱心，具体表现：_________ 我最欣