掩耳盗铃及配套的教学设计.pptVIP

掩耳盗铃;看图说成语;理解字词;他知道偷铃铛的后果了吗？从文中哪句话看出？请画出来 ;巧嘴巴 会说话;品句;寓意;;拓展训练;谢谢指导！; 《掩耳盗铃》 【教材简析】 《掩耳盗铃》是小学语文S版第七册中第八单元的第30课《寓言二则》中的第一篇。课文讲一个人掩住自己的耳朵去偷别人门上的铃铛当场被发觉的故事。这个故事告诉人们：做了坏事又想让别人不知道这是不可能的，自作聪明的结果是自己害了自己。“掩耳盗铃”这个成语用来比喻自己欺骗自己。故事短小精炼、结构完整，对教育学生如何做人具有积极的意义。 【学习目标】 1．学会盗、铛.零这3个生字，理解“掩耳盗铃”等词语。 2．能读通课文，读懂故事，理解寓意。 3．联系生活实际，教育学生做事不能自欺欺人。 【教学重难点】 1．能读熟课文，理解寓意。 2．培养学生听说读写的能力。 【教学时间】一课时 【教学准备】教学课件 【教学过程】 一、激趣导入，看图说成语 1．同学们，你们喜欢听故事吗？下面我来做个游戏：看图说成语 （揠苗助长、自相矛盾、亡羊补牢、掩耳盗铃……）2、这节课我们来学习“掩耳盗铃”，（板书），从课题上同学们就知道了什么？（“掩”、“盗”是什么意思？指导学习“盗”。这个字是怎么演变来的？演示课件，理解字意，（会意字，看见别人好的东西，就流口水，想占为己有，就是偷，存心不善。）我国的汉字多么有趣啊，看见这个“盗”字，就知