提高学生阅读华文的能力.pptVIP

文本解读：观念和方法 杭州市普通教育研究室 沈大安 上好一节课有三个关键： 1.正确深入的文本解读 2.独具匠心的教学设计 3.机动灵活的教学实施 问题出在哪里？ 《纪昌学射》这个故事“意料之外又在情理之中”的地方是什么? 这篇课文中哪些东西是学生自己能学懂的？哪些东西是容易被学生忽略的？ 文本解读是读者通过阅读从文学文本中获取和解释意义的过程。文学文本的语言具有模糊性，优秀的文本内涵含蓄而丰富，这就使得文学文本的意义具有不确定性。不同的时代、不同的读者阅读同一个文本，会读出不同的意义。 1 放松心态 让我们暂时忘却教师的身份、教学的任务，以一个普通读者的放松心态来欣赏作品，获得自然的阅读体验和真实的审美直觉。这是一种非功利的阅读，是一种以感性为主的阅读。这种阅读是文学作品教学的前提和基础。 2 潜心会文 故说诗者，不以文害辞，不以辞害意，