自然环境与地方文化特色说课.ppt

自然环境与地方文化特色 中图版 北京市义务教育课程改革实验教材《地理》七年级下册 说课教师： 周 钰 单 位： 北京市京源学校 说课内容 教学目标及重难点 教学过程设计 教学反思 教学背景分析 课标要求： 举例说明自然环境对我国具有地方特色的民居、服饰、饮食等的影响。 一 教学背景分析 课标分析 教 学 背 景 分 析 一 教学背景分析 指导思想与理论依据 奥苏泊尔学习理论 地理视像的建立 课标指导 一 教学背景分析 教材分析 区域 地理 已完成中国区域地理学习 自然地理环境影响地方文化 人地 关系 一 教学背景分析 学情分析 已经学习了中国四大区域 知识储备 基本技能 存在问题 对中国整体概况有一定的认识 缺乏经验支持，分析能力弱 解决措施 让学生选择 “更有地理味儿”的照片，体会和分析自然环境与当地特色民居、农业之间的关系 二 教学目标及重难点 教学目标