(三号)2017湖南高三研讨会(实验部分).docxVIP

培养核心素养 践行科学精神------物理实验复习中的“点”“线”“面”雅礼中学 刘清主要内容：●2016年湖南省高考物理实验部分阅卷报告●课标全国卷实验试题呈现的特点和趋势●物理实验教学建议及备考策略●雅礼中学高三物理教学介绍一、2016年湖南省高考物理实验部分阅卷报告【2016真题呈现】【2016·全国新课标Ⅰ卷】（5分）某同学用图（a）所示的实验装置验证机械能守恒定律，其中打点计时器的电源为交流电源，可以使用的频率有20 Hz、30 Hz和40 Hz。打出纸带的一部分如图（b）所示。[]该同学在实验中没有记录交流电的频率，需要用实验数据和其它题给条件进行推算。（1）若从打出的纸带可判定重物匀加速下落，利用和图（b）中给出的物理量可以写出：在打点计时器打出B点时，重物下落的速度大小为_（s1+s2）f_，打出C点时重物下落的速度大小为_（s2+s3）f____，重物下落的加速度大小为_（s3–s1）f2__．（2）已测得=8.89 cm，=9.50 cm，=10.10 cm；当重力加速度大小为9.80 m/，实验中重物受到的平均阻力大小约为其重力的1%。由此推算出为__40_____ Hz。【2016·全国新课标Ⅰ卷】（10分）现要组装一个由热敏电阻控制的报警系统，要求当热敏电阻的温度达到或超过60 ℃时，系统报警。提供的器材有：热敏电阻，报警器（内阻很小，流过的电流超过时就会报警），电阻箱（最大阻值为999.9 Ω），直流电源（输出电压为U，内阻不计），滑动变阻器（最大阻值为1 000 Ω），滑动变阻器（最大阻值为2 000 Ω），单刀双掷开关一个，导线若干。在室温下对系统进行调节，已知U约为18 V，约为10 mA；流过报警器的电流超过20 mA时，报警器可能损坏；该热敏电阻的阻值随温度升高而减小，在60 ℃时阻值为650.0 Ω。（1）在答题卡上完成待调节的报警系统原理电路图的连线。（2）在电路中应选用滑动变阻器___R2_____（填“”或“”）。（3）按照下列步骤调节此报警系统：①电路接通前，需将电阻箱调到一固定的阻值，根据实验要求，这一阻值为_650.0_____Ω；滑动变阻器的滑片应置于____b__（填“a”或“b”）端附近，不能置于另一端的原因是_接通电源后，流过报警器的电流会超过20 mA，报警器可能损坏_____。②将开关向_c__（填“c”或“d”）端闭合，缓慢移动滑动变阻器的滑片，直至_报警器开始报警_____。（4）保持滑动变阻器滑片的位置不变，将开关向另一端闭合，报警系统即可正常使用。【抽样分析】22题总量200859抽卷总量182496平均分2.27分数012345百分比32.62.0919.1019.894.3022.1023题总量200859抽卷总量178346平均分5.61分数012345678910百分比2.64.16.49.812.613.212.911.59.610.17.2【试题特点】22题：考查机械能守恒定律，物理情景清晰，既有对原理的考查，由纸带计算重物的速度和加速度，也有拓展和具体的计算，运用牛顿第二定律，通过数据确定计时器的频率。学生易错点：(1)加速度的算法多，许多学生混淆了方法，弄错了下标。(2)由于思维惯性，学生直接认为频率（50Hz）。23题：考查了对电学实验设计原理的理解，电路连线，仪器选择，属于偏难题，对高中学生的实验素养进行了全面的考查。学生易错点：（1）连线不规范，许多学生将连线的接点连在图形上，滑片上，开关上等。（2）原理理解不清，所以在保护报警器时，滑动变阻器的选择出错，所以不能确定电阻箱的取值。（3）文字说明意义表述不清。【近五年题型得分对比及今年知识点分布】1．题型及得分情况对比：题序14～212223242533/34/35（选考）题型选择实验实验计算计算选择、填空和计算2012年48分5分10分14分18分15分省平分2.724.65.233.971.7/6.08/7.122013年48分7分8分13分19分15分省平分21.122.773.042.854.143.2/6.69/7.282014年48分6分9分12分20分15分省平分24.943.964.144.862.664.32/7.21/7.212015年48分6分9分12分20分15分省平分26．002.072.456.892.744.75/3.47/4.862016年48分5分10分14分18分15分省平分21.892.275.616.503.166.02/8.48/5.49二、课标全国卷实验试题呈现的特点和趋势【考纲原文呈现】内容说明实验一:研究匀变速直线运动实验二:探究弹力和弹簧伸长的关系实验三:验证力的平行四边形定则实验四:验证牛顿运动定律实验五:探究动能定理实验六:验证