- 0
- 0
- 约5.79千字
- 约 35页
- 2017-06-10 发布于四川
- 举报
学习文言虚词的方法: 1、分清虚实:副词、介词、连词、助词、叹词和代词; 2、辨别用法:必须放在具体语句中; 要有全句意识。许多虚词意义不实在,在句中主要起到一定的语法或语气作用,因此只有依靠对全句的分析和把握才能准确地理解它。比如语气助词,在疑问句末助疑问语气,在感叹句末则助感叹语气,在陈述句末则助陈述语气,与全句的句式和语气“息息相关” 3、通晓古今意义变化; 4、注意特殊:兼词现象,复音虚词等。 5、积累常见的文言虚词。 这部分词由文言虚词合并使用,长期以来形成了固定结构 得无 何其 何如 无乃 要有句位感。一些虚词在句中不同的位置就起不同的作用, “其”在句首一般是语气副词,因为“其”一般不做主语 如“其皆出于此乎”; 在句中,动词后一般是代词,如“秦王恐其破壁”(代词); 在名(代)词后一般是语气副词,如 “汝其勿悲” 何: 作疑问代词: 大王来何操 作副词: 刘豫州何不遂事之乎? 焉 1、语气词,有时可不译。 于是余有叹焉。 万钟于我何加焉!(那优厚的俸禄对于我有什么好处呢?) 2、用在形容词后,相当“然”的作用,译为“……的样子” 硿硿焉,余固笑而不信也。 盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知乎几千万落! 3、代词,表人称“他、他们”等
您可能关注的文档
- 文三兄弟MasonMavinMaden.ppt
- 文化传播和继承ge.ppt
- 文化生活1.2.1感受文化的影响.ppt
- 文史常识的复习课件.ppt
- 文字排版案例.ppt
- 文学写作的基本条件.ppt
- 文学月刊11秋10月.ppt
- 文学理论第四版课件第十二章抒情性作品.ppt
- 文明守纪主题班会演示文稿.ppt
- 文本解读艺术.ppt
- 安全生产管理员能力培训.pptx
- 咽异感症与心理健康促进.pptx
- 咽异感症与扁桃体炎的鉴别.pptx
- 咽异感症与抑郁症的关系.pptx
- 咽异感症与环境污染的关系.pptx
- 《生动的数据》课件-2025-2026学年沪教版(新教材)小学美术三年级下册.pptx
- 《校园微电影宣传策划》教学课件-2025-2026学年人美版(北京)(2024)初中美术七年级下册.pptx
- 《 春华秋实绘花鸟》教学课件-2025-2026学年人美版(北京)(2024)初中美术七年级下册.pptx
- 管理层安全培训策略.pptx
- 《把“大自然”穿在身上》教学课件-2025-2026学年人美版(北京)(2024)初中美术七年级下册.pptx
原创力文档

文档评论(0)