2015-2016学年第二学期三年级数学课程纲要.docVIP

北师大版三年级下册数学课纲要 （一）概述 学校名称: 中方园双语学校 课程类型：北师大版小学三年级下册数学 设计教师：范丽霞、张俊霞、王鹏展、王娜 日 期：2016年2月 适用年级：三年级下学期 总课时数：70课时左右 （二）主要内容 [课程目标] 在 “乘除法”中，学生将结合具体情境，进一步体会乘除法的意义，感受乘除法计算与实际生活的密切联系；结合整十、整百、整千数乘一位数，两位数乘一位数，一位数除整十、整百、整千数及两位数的口算的方法，进而探索两、三位数乘两位数的计算方法和两、三位数除以一位数的计算方法。 能结合具体情境与直观操作初步理解分数的意义，能认、读、写简单的分数；感受比较分数大小的过程；会计算同分母分数（分母小于10）的加减运算，能解决一些相关的简单问题；能运用分数表示日常生活中的一些事物，并进行交流。 3.感知平移、旋转、对称现象；能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形；通过观察、操作，认识轴对称图形，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。 4.认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会统一面积单位的必要性，体会并认识面积单位，会进行简单的面积换算；探索并掌握长方形、正方形的面积公式。 5.“千克、克、吨”中，学生将结合具体情境，感受并认识质量单位克、千克、吨，了解克、千克、吨的实际质量；探索克、千克和吨之间的关系，并能进行简单的换算；结合生活实际，解决与克、千克、吨有关的简单实际问题，感受数学与实际生活的联系。 6.经历简单的数据收集和整理过程，了解调查收集数据的简单方法，初步学会用画图方法整理数据，能用自己的方式（文字、表格、画图等）呈现整理数据的结果。 [课程内容] 1、教材分析 本册教材中所揭示的数学知识的难度在逐步加深。教学内容有除数是一位数的笔算除法，乘法（两位数乘法）、 千克、克、吨、认识分数、对称、平移和旋转、面积、数据的整理和表示。 本册教材的重要目标是培养学生的探索能力，为此教材中提供了大量学生可以开展探索活动的题材。因此在教学的过程中，应重视学生的学习过程，要让学生了解体会重要知识形成、发展的过程；激发学生的学习兴趣；鼓励学生动手实践；拓宽学生的视野。 2、学情分析 三年级孩子不管从心理上还是在知识的学习上都进入了一个新的阶段，独立性增强，知识的学习也逐渐的加深，所以作为老师，我们要做好孩子心理上的引导和学习上的指导，上课的时候要根据孩子的性格特点设计合理的教学方案。 3、教学重点 （1）能结合具体情境与直观操作初步理解分数的意义，能认、读、写简单的分数；感受比较分数大小的过程；会计算同分母分数（分母小于10）的加减运算，能解决一些相关的简单问题；能运用分数表示日常生活中的一些事物，并进行交流。 （2）会计算两位数乘两位数的乘法；能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程；能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题。 4、教学难点 （1）感知平移、旋转、对称现象；能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形；通过观察、操作，认识轴对称图形，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。 （2）认识面积的含义，会进行简单的面积换算；探索并掌握长方形、正方形的面积公式。 [课程实施] 1、教与学的方法 为学习有困难的学生多创造成功的条件和机会，勉励学生作出成绩，哪怕是渺小的成绩，教师要擅长勉励表扬，使其体验成功的喜悦。 让孩子在玩中有所学，有所得，培养学生学习数学的兴趣，不断激发他们的求知欲望。数学课堂上教师可以设计数学游戏和小组比赛等活动，使学生乐在其中。 重视形象直观教学，培养学生的观察能力、思维能力和分析推理能力。创设良好的课堂学习氛围，开展讨论等课堂活动，逐步培养学生合作交流的能力及数学表达能力，提高学生抽象概括能力和数学思维能力。 加强常规训练，加强口算训练，提高口算能力。分单元、分阶段验收学生的学习效果，及时发现问题并解决问题。 2、 周次 教学内容 1 开学第一课、分桃子 2 分橘子、商是几位数、猴子的烦恼、节约、 3 试一试、练习一、集邮、 4 买新书、讲故事、练习二、 5 轴对称（一）、轴对称（二）、平移和旋转 6 试一试、找规律、队列表演（一）、 7 队列表演（二）、电影院、练习三、 8 整理与复习、期中考试 9 有多重、1吨有多重、什么是面积、面积单位、 10 长方形的面积、试一试、面积单位的换算、 11 练习四、小小设计师、我们一起去游园、 12 有趣的推理、分一分（一）、试一试、 13 分一分（二）、比大小、吃西瓜、 14 练习五、小小鞋店、快乐成长 15 总复习 [课程评价] 形成性评价与终结性评价相结合。形成性评价是以课堂发言、交流等形式对学生进行评价。终结性