浙江传媒学院广播电视编导期末复习.docVIP

编导的概述 什么是编导（与导演、编导、导播的区别，还有与其他职位的区分） 电视编导就是电视节目的核心创作者 与导演的区别： 艺术创作角度，电视编导的创作活动贯穿了作品创作的前后期的全过程 工作情景角度，电视编导要为社会现实，为政治形势等服务，难以充分体现艺术个性 工作状况角度，电视编导还要兼任制片工作，事无巨细都要亲自管，并且在拍摄中可控性低，处于高度紧张状态 创作时间角度，电影周期长，电视作品有固定播出时间，制作周期短，时间要求严格 制作经费角度：电影导演有一定的经费保障，一般无需考虑资金问题；电视编导经费有定额，经常十分紧张，有时还要设法筹集资金 与电视编辑的区别： 电视编导所涉及的工作环节更多，工作量和工作范围等都远比编辑更要大，电视编辑的工作一般指电视节目创作中后期的工作 ——什么是导演P5 戏剧、电影等艺术创造工作中的一种职务。 ——什么是编辑（与电视编辑的区别） 新闻出版机构的组织、审读、编选、加工整理稿件（作品或资料）等工作，是定稿付印前的重要环节，也是指从事编辑工作的人员 编导的具体工作是什么 电视编导是电视节目的核心创作工作者，核心工作是指从社会生活中选取有价值的题材进行策划、采访、制定拍摄提纲、组织拍摄、编辑制作，最后对作品进行把关检查的系统性创作活动。 什么人能来做编导 要成为一名合格、优秀的电视编导，首先要搞清楚自己所从事职业的特征，这其中包括大的行业环境的特征，以及小的岗位工作的要求。其次，需要明确的是，包括编导在内的整个电视传媒行业，是非常强调理论联系实际的。这要求我们一方面在理论课学习的同时，时刻关注电视实践的发展，时刻注意运用理论知识来解决实践问题，以实践的眼光来监督理论的学习，另一方面也要求我们尽可能地多参加实践活动，千万不要曲高和寡，千万不可小看以实践起家的前辈，并且牢记：理论上的毕业不等于职业上的合格，实践的课堂才刚刚开始。 不仅要有创造性，还应具有一定的管理、社交、经营能力的人 编导的基本素质与能力 1.政治素质，准确把握；2.知识储备，审美能力；3.市场意识；4.服务意识，团队精神 编导应该掌握电视制作能力有哪些 ——电视制作能力（摄像能力、场面调度能力、剪辑能力、编辑能力) ——个人能力（语言表达和沟通能力、组织和管理能力、良好的公关能力、身体和心理素质） 专题节目 法制类专题节目应该处理好的辩证关系P49 三点： 点与面的关系 不仅仅法制类节目需要注意的，是所有专题类节目都要注意的，实际上是讲如何找选题，这个选题既要有很具体的内容，同时要关照到宏观上的问题，具体的内容就是它的点，在说那件事情，但这件事必须具有一定的典型性，能够说明这一类问题里某一个具体的事情 具体与抽象的关系 法律是十分枯燥并难懂的，法律条文非常抽象，因此没有任何一个法制节目是干瘪的去给观众解读法律条文的，需要一个具象的东西去说明那个法律条文到底是什么意思，那么在法制节目中承担具象展示工作的往往就是案例，所以对于法制电视节目而言，案例是非常重要的，案例就是具体的东西，有形象有故事更容易理解里面到底说了什么，但最后法制节目都会回归到法律条文中，法理是很抽象的，但案件是很具象的，任何的法制节目必须把抽象和具象结合到一块，才能真正地对老百姓进行普法的工作 重与轻 重是重口味的意思，特别是刑事案件，如果举的例子是刑事案件，肯定会遇到重口味的场面，刑事案件中通常会遇到重大的财物损失或者是人身伤亡，一定会看到比较血腥暴力的场景，因此不大适合给观众看，强烈的感官刺激会引起反向的作用，有误导观众的可能性，所以我们遇到这样的画面的时候，要给它清淡化处理，所以法制节目中一般这些画面都是打马赛克或者虚焦，或者不拍主要的画面，只拍那些环境画面 专题节目的结构与类型 典型集合式结构——又叫典型复合式，把几个不同的材料按主线串联在一起，从事物的不同方面来展现同一个主题的电视专题节目的结构 什么叫摆拍——根据主题的需要，去调度一个被拍摄对象或者场景，这种形成的拍摄方式叫做摆拍，情景再现和重现是摆拍中比较特殊的两种形式 专题节目有两种剪辑手法（描述式和论证式） 专题节目使用描述式剪辑时需要注意的问题（偏纪实性节目） 保持长镜头的完整性 段落与段落间的转场要朴素，一般都用黑场，少用蒙太奇的技巧 使用字幕，使用解说词比较少，因为解说词太主观了，会破坏节目的纪实性 谈话类的节目 什么是电视谈话节目——主持人、嘉宾和现场观众（可没有）围绕一个共同主题的人际交流谈话过程，以这个目的作为内容和形式的，并且通过电视媒体来展示的节目 谈话节目应该如何选择话题： 能引起几方参与者的关注和主动参与的意识 具有一定的可议性 具有可操作性 有当下的时效性 谈话节目应该如何选择嘉宾： 1.有良好的表达能力与谈话技巧 2.有一定的性格魅力 3.丰富的谈资和权威 真人秀