有趣的心理定势.pptVIP

有趣的心理定势;;;一、概念 ;我们学习中也会出现哪些心理定势？（举例说明） ;;问题;;;;佛兰德斯冬日的忧伤曲调 ;桑德罗·戴尔·普利特幻觉;;; 身体的紫罗兰：你能在叶子中间找到三个隐藏的侧面人像吗？;;;首因效应;古代案例 ;近因效应;心理学者洛钦斯做了这样的实验。分别向两组被试者介绍一个人的性格特点。对甲组先介绍这个人的外倾特点，然后介绍内倾特点；对乙组则相反，先介绍内倾特点，后介绍外倾特点。最后考察这两组被试者留下的印象。结果与首因效应相同。洛钦斯把上述实验方式加以改变，在向两组被试者介绍完第一部分后，插入其它作业，如做一些数字演算、听历史故事之类不相干的事，之后再介绍第二部分。 实验结果表明，两个组的被试者，都是第二部分的材料留下的印象深刻，近因效应明显。 ;例子;又如，某人近期突然出现了异常言行，使别人印象非常深刻，以致推翻了根据过去此人一贯表现所形成的看法，从而导致一定的偏见。 可见，最近、最后的印象，往往是最强烈的，可以冲淡在此之前产生的各种因素。;晕轮效应;实验;晕轮效应的最大弊端就在于以偏概全 。 日常生活中，晕轮效应往往是悄悄地却又强有力地影响着我们对人的知觉和评价。 ; 比如说，有的领导看到一些青年官兵的个别缺点，或对他们的生活习惯、工作之余的衣着打扮看不顺眼，于是就会把他们看得一无是处。而看到某人的字写得好，就认为他思路清晰，办事果断、认真