江西师大农村初中骨干教师讲座黄上庚.pptVIP

（五）快速点评与反思思维训练 学生点评2：提纲批改要求 （1）文章开头是否简洁？是否直接入题？段意是否与内容相符？ （2）文章主体的层次是否清楚？段意是否与内容相符？ （3）文章的结尾是否点题？段意是否与内容相符？ （五）快速点评与反思思维训练 学生点评3：整体批改要求 （1）看文章的选材。 （2）看文章的表达方式。 （3）看语言是否简练、流畅。 （4）看文章的文采。 （五）快速点评与反思思维训练 快速点评举例： 学生点评1：卷面整洁，格式符合要求，但字迹有点不工整。作文中有5个错别字和一个病句。希望你下次能把字写得漂亮些，错别字再少些。继续加油！ 学生点评2：作文开头简洁，直接入题。结尾能点题，但是超过了三行，下次要注意。文章采用欲扬先抑的写法，思路清晰，层次清楚，段意与内容相符。 学生点评3：文章选材新颖，令人回味无穷。文章语言运用了比喻等修辞，显得非常生动，特别是古诗词的运用，让文章显得文雅，体现了作者广泛的课外阅读。 （五）快速点评与反思思维训练 快速反思举例： 例1.这次作文，开头和结尾多写了一点，字也写得有点不整齐，下次我也会注意的。作文中运用比喻，得到了同学的表扬，下次要写得更好。 例2.以后我要多检查，不懂就问，争取少写错别字。还有几处涂改，写作用时较长等，都要吸取教训。下次要再接再厉，创下更好的成绩。 例3.这次作文由于太心急，所以涂改了很多地方。我下