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2017-06-06 发布于江西
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2017-6-6 1 2017-6-6 3 2017-6-6 4 2017-6-6 5 2017-6-6 6 2017-6-6 7 2017-6-6 8 初期指标二——凝视时间 2017-6-6 9 后期指标一——向右跳的潜伏时间 2017-6-6 10 后期指标二——第二次通过的时间 2017-6-6 11 2017-6-6 12 推理的可能性程度随着年龄的增长而提高，在预期推理这一技能的形成过程中，初中生还处于一个发展状态，这种状态一直会延续到高中阶段，而后趋于平缓。发展特征 2017-6-6 13 1、预期推理能够在阅读中产生，且是延时的，支持了建构主义； 2、被试工作记忆容量越大，越有可能产生预期推理； 3、预期推理是一个发展过程，初中生还处于发展状态，并一直延续到高中阶段，到高中阶段后预期推理的能力发展趋于平缓。青少年预期推理 2017-6-6 14 报告：张玉群 2010 — 12