3.高中生物修三知识表格总结.doc

必修三知识表格总结 5内环境与物质交换 1. 激素和酶的比较 项目 激素 酶 性质 蛋白质，脂质和氨基酸衍生物 绝大多数是蛋白质、少数是rna 产生 内分泌腺细胞 机体所有活细胞 作用部位 随血液循环到相应的组织器官，调节其生理过程 在细胞内或分泌到细胞外催化特定的化学反应 作用条件 与神经系统密切关系 受温度、酸碱度等的影响 3.3神经调节 3.7水盐平衡的调节 .8血糖平衡的调节 3.9体温的调节 3.10免疫概述 3.10免疫系统的组成与淋巴细胞的起源 3.11抗原与抗体 3.12体液免疫和细胞免疫 3.13免疫失调引起的疾病 3.13免疫学的应用（选学） 与免疫有关的细胞 吞噬细胞 造血干细胞 处理、呈递抗原，吞噬抗体抗原结合体 B细胞 造血干细胞 识别抗原，分化成为效应细胞、记忆细胞 T细胞 造血干细胞在胸腺中发育 识别、呈递抗原，分化成效应细胞，记忆细胞效应B细胞 效应B细胞 B细胞或记忆细胞 分泌抗体 效应T细胞 T细胞或记忆细胞 分泌淋巴因子，与靶细胞结合发挥免疫 记忆细胞 B细胞或T细胞 识别抗原，分化成相应的效应细胞 ? 植物激素功能 植物激素 主要合成部位 分布 生理作用 赤霉素 生长中的种子和果实、幼叶、根和茎尖 较多存在于植株生长旺盛的部位，如茎端、嫩叶、根尖、果实和种子 促细胞伸长，植株增高，促进种子萌发和果实成熟，解除种子、块茎休眠 细胞分裂素 根、生长中的种子和果实 主要分布于进行细胞分裂的部位，如茎尖、根尖、未成熟的种子、萌发的种子、生长着的果实 促进细胞分裂，还有诱导芽的分化和防止植物衰老 乙烯 植物体各个部分 各器官都存在 促进细胞扩大，促进果实成熟，促进器官脱落等 脱落酸 根冠、萎蔫的叶片等。将要脱落的器官和组织中含量多 各器官、组织中都有，将要脱落或休眠的器官和组织中较多，逆境条件下会增多 抑制细胞分裂和种子萌发，促进叶和果实的衰老和脱落 6.3种群的数量特征 种群特征 主要内容 种群密度 概念：单位空间内的某种群的个体数 调查方法： ①标志重捕法 种群密度＝ ②随机取样法 取样→计数→计算 种群密度＝各样方中数量的均值 出生率与死亡率 出生率＝ 出生率＝ 增长率＝出生率－死亡率 A类生物：农作物 人类 大型哺乳类 存活曲线 B类生物：水螅 一些鸟类 C类生物：青蛙 鱼类 草本植物 年龄组成 增长型 稳定型 衰退型 性别比例 雌雄比等于1 大于1 小于1 迁移 迁入 迁出 6.4种群数量特征间的关系 6.5群落的概念及结构 6.7生态系统的成分 成分 构成 作用（主要生理过程） 营养方式 非生物 成 分 非生物的物质 和 能 量 光、热、水、土、气 为生物提供物质和能量 生物成分 生产者 绿色植物、光合细菌、 化能合成细菌 将无机物转变成有机物 （光合作用 化能合成作用） 自养型 消费者 动物、寄生微生物、 根瘤菌 消费有机物（呼吸作用） 异养型 分解者 腐生微生物、蛔虫 分解动植物遗体（呼吸作用） ? 6.8生态系统的能量流动 6.9生态系统的物质循环 6.10能量流动和物质循环的关系 6.11生态系统的稳定性 6.12生物圈及其稳态 6.12全球环境问题 6.13生物多样性 稳 态 概念 内环境的理化性质 保持相对稳定的状态 (包括pH、参透压、温度、血糖浓度等等) 体液 细胞内液 细胞外液 血浆 淋巴 内环境 物质交换 废物、CO2 养料、O2 细胞液 组织液 内环境与物质交换 NaHCO3 H2CO3 乳酸 ＋ Na2CO3 ＋ 缓冲物质 缓冲物质 血浆中酸性物质增多时 血浆中碱性物质增多时 多余的NaHCO3 由肾脏排出体外 多余的H2CO3 生成CO2和H2O pH的相对稳定 H2CO3增高时 NaHCO3增高时 激素调节 内分泌腺 激素名称 主要生理功能 下丘脑 促甲状腺激素 释放激素 促进垂体合成和分泌促甲状腺激素 促性腺激素 释放激素 促进垂体合成和分泌促性腺激素 抗利尿激素 减少排尿 垂体 促甲状腺激素 促进甲状腺生长发育和调节其合成与分泌 促性腺激素 促进性腺生长发育和调节其合成与分泌 生长激素 促进生长，主要促进骨生长和蛋白质合成 催乳素 促进乳腺发育与泌乳及嗉囊分泌鸽乳 甲状腺 甲状腺激素 促进新陈代谢(促进氧化分解)、促进生长发育(包括神经)、提高神经系统兴奋性 肾上腺