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基本概念和原理(五)溶液 一、教学目标： 　　知识目标： 　　1.通过复习，使学生形成知识体系。 　　2.加深对溶液、饱和溶液、不饱和溶液、溶解度以及溶质的质量分数等基本概念的理解和掌握。 　　能力目标：提高学生分析、综合、分类、对比、抽象、概括能力。 　　情感目标：培养学生内外因辩证关系、对立统一规律等辩证唯物主义观点。体验理论是为实践服务的。 　　二、教学重点、难点： 　　教学重点：溶液的组成特征、饱和溶液与不饱和溶液、溶质的质量分数。 　　教学难点：饱和溶液与不饱和溶液关系、溶解度与溶质的质量分数关系。 　　三、教学过程： 　　[基础知识的归纳与整理] 　　 　　[关键知识点拨] 　　(一)饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液、稀溶液 　　1.饱和溶液与不饱和溶液的相互转化 　　　　 　　2.四个概念间的关系： 　　 　　饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液和稀溶液之间没有必然的联系，它们是从两个不同的角度对溶液进行的分类。 　　(二)固体的溶解度 　　1.概念中的四要素：一定温度 100克溶剂 饱和状态 质量 　　2.固体溶解度与溶解性的关系： 　　溶解度是衡量物质溶解性大小的尺度，是溶解性的定量表示方法 　　 　　3.影响固体溶解度的因素 　　内因：溶质和溶剂的性质 　　 　　4.溶解度曲线 　　 　　 　　5.溶解度与溶质的