基于.net 2.0的学生安全评估系统大学论文.doc

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基于.net 2.0的学生安全评估系统大学论文

毕 业 论 文(设计) 论文(设计)题目:基于.net 2.0的学生安全评估系统Microsoft Visual Studio 2005为主,数据库采用Microsoft SQL Server2000。铺助开发工具包括:Dreamweaver 8, Adobe Photoshop CS4, window系统自带的notepad等相关网站制作工具。 [3]以软件工程为指导经过需求分析、总体设计、详细设计、程序编制、系统测试等步骤。 研究工作的进度安排 ⑴撰写开题报告:2007年1月日年1月日年1月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日(美)沃尔瑟(Walther,S.) 著,谭振林 等译[M] .人民邮电出版社,2007-10-1(美)沃尔瑟(Walther,S.) 著,谭振林 等译[M] .人民邮电出版社,2007-10-1Abstract:system development background, database technology and its framework, systems modeling research and management information systems theory and methods, combined with the procedures for the preparation of a method of the entire system of the prototype. And this is precisely for these systems and the development of the whole process carried out a detailed description. Key words:data dictionary , structure , modeling , process,algorithm , blueprint 目录1 引言 4 1.1 .net技术概述 5 1.2 Web Services技术概述 5 1.3 A技术概述 6 1.4 C#技术概述 7 2 系统分析 7 2.1 需求分析 8 2.2 对系统的综合要求 8 3 系统简介 9 3.1 系统的运行环境要求与安装方法 9 3.1.1?运行环境 9 3.1.2 安装方法(以Win XP为例) 9 4 功能说明 10 4.1前台安全新闻模块 10 4.2统一登陆接口 10 4.3学生后台功能模板 10 4.4教师后台功能模块 10 4.5宿舍管理员功能模块 11 4.6超级管理员功能模块 11 5 功能程序类设计图 12 5.1主要数据库结构图如下: 12 5.2数据表设计 13 6主要功能代码和相关说明 16 6.1 DataBase数据库操作类 16 6.2 AdminOper管理员操作类 25 6.3 NewsOper新闻操作类 30 6.4 StudentOper学生操作类 34 6.5 SendWebMessage站内信操作类 39 6.6 IMMessage实时提醒类 40 7系统优点 42 7.1 web主程序端基于B/S结构 43 7.2 人性化的设计 43 8 总结 45 参考文献: 45 1 引言 WinForm实时监控、管理模块。其中用户前台UI模块主要是显示学生安全管理方面新闻,提示,公告等,是学生用户访问本系统的最直接界面;老师后台管理模块主要实现教师远程管理学生信息,并对全系学生安全进行评估分析,对学生的各种申请,事件上报进行处理等.学生用户管理模块主要是让学生对自己的信息进行管理,并可随时提出各种申请,紧急事件上报等功能.WinForm实时监控管理模块是使用C#.NET2.0实现的C/S Windows应用程序.实时监控网站,对学生申请进行提醒等基础功能. 通过调研目前使用的各种学生基础信息管理系统,了解学生基础信息管理系统的业务流程;通过分析比较,结合用户对学生安全系统的改进意见与实现情况,运用面向对象思想方法,设计和实现一个满足功能和性能,并有所创新的学生安全评估系统,以提高学生安全评估的自动化、人性化、标准化。本系统基于.NET 2.0平台和Microsoft SQL Server2000数据库系统,通过本次毕业设计,对.NET结构下开发B/S模式和C/S模式应用程序开发有了更全面更深入的了解。 系统选用的开发软件是Microsoft Visual Studio 2005,后台数据库为Microsoft SQL Server 2000,所使用的程序开发语言主要是:c# 2.0。 安全是人们生活中极为重要而又很容易被忽视的问题,处理不当往往给人以烦恼,甚至带来终身的悔恨。学生是跨世纪的接班

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