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学校外视觉艺术教育 第六节 美术馆与学校教育的合作 （四）美术馆教育策划书及导览手册的撰写 1、策划书的基本内容 （1）策划名称（策划主题） （2）策划者姓名或小组名称、成员名称 （3）策划书制作年月 （4）策划目的以及策划内容的简要说明 （5）策划的经过说明 （6）策划内容的详细说明 （7）策划实施的步骤说明，以及策划书的时间、人员、费用、操作、计划表等。 （8）策划的期待效果、预测效果 （9）对本策划问题症结的想法 （10）可供参考的策划案、文献、案例等 （11）如有第二、第三备选方案,列出其概要 （12）对策划实施应该注意的地方和希望事项 2、策划书的写作格式 写作次序 ①封面 ②内容摘要或内容提要、内容简介 ③目录 ④正文 ⑤附件 ①封面 A：策划书署名。具体到博物馆就是×××博物馆×××教育活动策划书。 B：策划者：×××（策划人姓名或策划机构、策划组织名称） C：被策划单位的名称。 D：写作时间。年、月、日 E：编号。 ②内容摘要 封面后面是内容摘要，摘要就是要用言简意赅的话语表达策划主旨。文字应尽量精炼，将策划特色表述出即可，不宜过长。 ③目录 对于内容简单、文字较短的策划书不一定非要写目录，但对于内容较多篇幅较长的策划书就必须写目录。 ④正文 A：前言 前言主要阐述策划书的写作背景，策划的主旨、意义，应清楚明了。 B：内容 内容又分主体内容和细化内容。 主体内容：着重阐述策划方案的全过程。说明为什么要进行策划，策划的目标、意义何在。 细化内容：包括经费预算、日程安排、责任分工、实施场所、评估预测等。 C：附件 包括附加说明、注意事项、参考资料与文献。 3、案例一： 中华世纪坛世界艺术馆 《伟大的世界文明》展览 中华世纪坛世界艺术馆展览——“伟大的世界文明”之儿童活动策划方案 策划者：中华世纪坛世界艺术馆教育部策划组 组长：×××，组员：××、××× 2006年11月29日 ●活动简介 ☆主办单位：中华世纪坛世界艺术馆教育部；承办单位：北京艺术儿童工作室 ☆展览时间：2006年9月28日——2008年 ☆活动时间：2006年12月3日 ☆活动地点：中华世纪坛世界艺术馆 ☆活动内容：组织约56个家庭至艺术馆观看展览“伟大的世界文明”并现场体验艺术进行创作活动。 ●宣传计划 一、目标 1、短期内在目标人群中造成热点话题和兴趣，形成家庭认知与期待 2、通过儿童活动，宣传中华世纪坛世界艺术馆的教育职能，增加公众认知度与信任度，树立良好的公众形象，培养家庭观众群 二、受众 1、低幼美术爱好者3一8岁 2、陪同家长（父母26—45岁、老辈55—70岁） 三、媒体支持 1、少儿美术、中国艺术报、中国文化报、中国书画报、学前教育、中国校外教育美术版、信报、北京晚报、北京青年报 2、中央电视台少儿频道 3、新浪网 四、宣传要点 1、中国第一个以世界文明为主题的大型综合展览，涵盖美索不达米亚、埃及、印度、美洲、希腊、罗马六大古代文明的珍贵遗存 2、2006年9月28日开幕，为期两年 3、根据展览进行教育推广，使更多的家庭认识世界历史文化，并以儿童带动家长的形式走进艺术馆 4、强化自身的教育功能，并以活动为契机推广艺术馆教育部 五、票务 儿童：12岁以下免费 家长：陪同家长可购团体票 ●活动计划 5、导览手册的撰写 （1）导览手册的教育作用 ①方便观者参观、学习 ②手册是美术作品的语言表达，也是艺术品与公众对话的桥梁 ③美术馆在重视对儿童审美教育的同时，也引发生活教育 “小朋友，在美术馆内不能追逐打闹，要注意安全啊！” “请家长提醒孩子在美术馆内不要触摸展品及墙壁！” ④导览手册不仅延续了美术馆的教育功能，也是一种自我宣传 （2）导览手册的具体内容 导览手册规格设计为20cm×20cm，这种方形册子很适合儿童的阅读习惯，并用高质量的纸印刷，使画面色彩更真实，更富感染力，同时建议馆方提供一些简单的美术材料，如铅笔、橡皮等。 墨西哥艺术展 “墨西哥绘画：从壁画三杰到当代”展、“墨西哥现代建筑展”、“墨西哥当代陶艺展”于2006年6月27日同时开幕。 由中国美术馆和墨西哥驻华大使馆联合主办 绘画展的67件作品是由墨西哥现代艺术馆负责提供的，其中大部分作品为该馆藏品。这些作品从写实主义到表现主义，从抽象主义到实验主义，清晰地展示了墨西哥20世纪绘画艺术发展的脉络，风格上跨越了写实、表现和抽象等艺术语言。 ①封面 ②封二 ③P1—P2，馆方寄语——致家长 致家长： 欢迎来到中国美术馆。这本手册是为您和您孩子的到来而专门设计的,为了更好的探索绘画作品,我们会在手册中提供一些作品信息,但手册的目的是鼓励您和孩子通过观察与交谈来尽可能多地了解美术