课时15 函数的应用.ppt

2. 周末，小芳骑自行车从家出发到野外郊游，从家出发0.5小时到达甲地，游玩一段时间后按原速前往乙地，小芳离家1小时20分钟后，妈妈驾车沿相同路线前往乙地，行驶10分钟时，恰好经过甲地，如图1-3-15-4是她们距乙地的路程y（km）与小芳离家时间x（h）的函数图象. （1）小芳骑车的速度为__________ km/h，H点坐标为__________; （2）小芳从家出发多少小时后被妈 妈追上？此时距家的路程多远？ 20 解：设直线AB的解析式为y1=k1x+b1， 将点A（0，30），B（0.5，20）代入,得y1=-20x+30. ∵AB∥CD，∴设直线CD的解析式为y2=-20x+b2. 将点C（1，20）代入,得b2=40.故y2=-20x+40. 设直线EF的解析式为y3=k3x+b3， 将点 代入,得 k3=-60，b3=110.∴y3=-60x+110. ∴点D坐标为（1.75，5）.30-5=25（km）. 所以小芳出发1.75小时后被妈妈追上，此时距家25 km. 考点2　反比例函数的应用 3. 一台印刷机每年可印刷的书本数量y（万册）与它的使用时间x（年）成反比例关系，当x=2时，y=20，则y与x的函数关系图象大致是 （　　） C 第一部分　教材梳理 课时15　函数的应用 第三章　函　数 知识要点梳理 1. 一次函数的应用：一次函数的实际应用问题，一般要根据题目的实际意义列出________________，并从实际意义中找到对应的变量的值，再利用______________求出函数的解析式. 2. 反比例函数的应用：利用反比例函数解决实际问题，要能把实际问题转化为数学问题，建立_____________的数学模型，并从实际意义中找到对应的变量的值；还要熟练掌握物理或化学学科中的一些具有反比例函数关系的公式，同时体会数学中的转化思想. 3. 二次函数的应用： （1）利用二次函数解决利润问题：在商品经营活动中，经常会遇到求最大利润、最大销量等问题. 解此类题的关键是根据题意确定出二次函数的解析式，然后确定其_____最大值_____，实际问题中自变量x的取值要使实际问题_____有意义_____，因此在求二次函数的最值时，一定要注意自变量x的_____取值范围_____. 一次函数关系式 待定系数法 反比例函数 3. 二次函数的应用： （1）利用二次函数解决利润问题：在商品经营活动中，经常会遇到求最大利润、最大销量等问题. 解此类题的关键是根据题意确定出二次函数的解析式，然后确定其__________，实际问题中自变量x的取值要使实际问题__________，因此在求二次函数的最值时，一定要注意自变量x的____________. （2）几何图形中的最值问题：几何图形中的二次函数问题常见的有几何图形中面积的最值，用料的最佳方案以及动态几何中的最值的讨论等. 其中动态几何图形的最值问题属于中考常考的压轴难题，解此类题的关键是根据图形的特点，综合运用所学知识，如勾股定理、全等或相似三角形的性质等，建立等量关系，从而构造出__________，再利用二次函数的性质求解. 最大值 有意义 取值范围 二次函数 （3）构建二次函数模型解决实际问题：利用二次函数解决抛物线形的隧道、大桥和拱门等实际问题时，要恰当地把这些实际问题中的数据落实到平面直角坐标系中的抛物线上，从而确定抛物线的__________，进而解决有关问题. 解析式 中考考点精练 考点1　一次函数的应用 1. （2016哈尔滨）明君社区有一块空地需要绿化，某绿化组承担了此项任务，绿化组工作一段时间后，提高了工作效率. 该绿化组完成的绿化面积S（单位：m2）与工作时间t（单位：h）之间的函数关系如图1-3-15-1所示，则该绿化组提高工作效率前每小时完成的绿化面积是 （　　） A. 300 m2 B. 150 m2 C. 330 m2 D. 450 m2 B 2. （2016沈阳）在一条笔直的公路上有A，B，C三地，C地位于A，B两地之间，甲，乙两车分别从A，B两地出发，沿这条公路匀速行驶至C地停止. 从甲车出发至甲车到达C地的过程中，甲、乙两车各自与C地的距离y（km）与甲车行驶时间 t（h）之间的函数关系如图1-3-15-2表示，当甲车出发 __________h时，两车相距350 km. 解题指导： 本考点的题型不固定，难度中等. 解此类题的关键在于能够根据已知条件，建立一次函数模型，求出函数的解析式. 注意以下要点： 解答函数的应用问题，要能够题目所给的信息，列出相应的函数关系式，并从实际意义中找到对应的变量的值，再利用待定系数法求出函数的