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主讲人 史玉杰
*; 第一章: 数据的特性
第二章:数据的收集、整理
第三章:数据的简单统计图形
第四章:数据统计与分析工具
第五章:数据分析体系建立;质量数据;质量数据作用;质量数据分类;质量数据分类;质量数据特点;数据的特征值;数据的特征值;数据的特征值;数据的特征值;综合练习;练习;数据的分布-正态分布;正态分布特征;正态分布特征;正态分布特征;正态分布特征;正态分布特征;数据的分布-二项分布;数据的分布-二项分布;数据的分布-二项分布;数据的分布-二项分布;数据的分布-二项分布;数据的分布-二项分布;第一章: 数据的特性
第二章:数据的收集、整理
第三章:数据的简单统计图形
第四章:数据统计与分析工具
第五章:数据分析体系建立;数据收集;质量数据分层;分层法引例;分层法引例;分层法概念;应用步骤;注意事项;数据整理;第一章: 数据的特性
第二章:数据的收集、整理
第三章:数据的简单统计图形
第四章:数据统计与分析工具
第五章:数据分析体系建立;1.收集数据,一般要求数据至少要50个以上,
并记录数据总数(N);
2.将数据分组,定出组数
K=1+3.23logN,也可采用以下经验数据
3.找出最大值(L)和最小值(S),计算出全距(R)。
4.定出组距(H):全距/组数(通常为2.5或10的倍数); ;★直方图实例练习
1.某罐头厂生产罐头,罐头容量规格为310±8g,今抽验50罐数据如下:
;
计算 (1)确定基本内容:N=50
(2)组数:K=7(参考经验数值)
(3)最大值L=320 最小值S=302 全距 R=320-302=18
(4)计算组距H H=R/K 即 18÷7=2.5 取H为3
(为测定值最小单位的整数倍)
(5)第一组下限值为302-0.5,
上限值为第一组下限值+组距=301.5+3=304.5
(6)各组中心值=(上组界+下组界)/2
;作直方图;外观形态分析;峭壁状
往往是已剔除了不合格的数据而绘制成的直方图; 直方图的原理特别适用于计量值;
应剔除特殊的数据;
数据尽可能多,一般不能少于50个;
注意恰当的分组;小练习;练习;箱线图;箱线图;小练习;小练习;小练习;饼图;小练习;小练习;小练习;时间序列图;时间序列图;3D散??图;第一章: 数据的特性
第二章:数据的收集、整理
第三章:数据的简单统计图形
第四章:数据统计与分析工具
第五章:数据分析体系建立;置信区间;假设检验;相关分析与回归分析;变异源分析;测量系统分析;(1)绘制作业过程的流程图,最好为QC工程图(2)生产条件和产品特性,决定应使用的质量控制方案。(3)制定各项标准。(4)实施控制方案的教育训练。(5)设计控制图。(6)过程(制程)能力的分析。(7)异常原因的追查与纠正活动。(8)过程改善的标准化。; 产品质量的变异具有统计规律;数据处理流程;
缺乏技术
“太忙”
怕数学
数据收集错误
控制图太多
怕影响进度
一时的冲动
无团队精神
没有坚持到底,无法评价项目的效果/效率
;SPC 成功条件
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