物理选修1-1第三章电磁感应学案.doc

第一节 电磁感应现象导学案 学习目标 1、知道磁通量，会比较穿过不同闭合电路磁通量的大小。 2、通过实验，了解感应电流的产生条件。 自主先学 1．划时代的发现 丹麦物理学家奥斯特在1820年发现的电流磁效应。 英国物理学家法拉第在1831年发现了电磁感应现象。 2．电磁感应现象 利用磁场产生电流的现象叫电磁感应现象。 由电磁感应产生的电流叫感应电流。 小组讨论 1．电磁感应产生的条件 （1）导体切割磁感线 （2）磁铁插入、抽出和停在线圈中，观察电流表的指针 磁铁动作 表针 摆动方向 磁铁动作 表针 摆动方向 N极插入线圈 S极插入线圈 N极停在线圈中 S极停在线圈中 N极从线圈抽出 S极从线圈抽出 磁通量表示穿过闭合电路的磁感线条数的多少。 图中，面积相同的两个闭合电路，穿过S1的磁通量比较大，穿过S2的磁通量比较小。 （3）探究感应电流与磁通量变化的关系 操作 有无感应电流 开关闭合瞬间 开关断开瞬间 开关总是闭合，滑动变阻器不动 开关总是闭合，迅速移动变阻器的滑片 总结：只要穿过闭合电路的磁通量发生变化，闭合电路中就有感应电流产生。 质疑拓展 1、下列那些情况下线圈中会产生感应电流（ ） 检测反馈 1．发现电磁感应现象的科学家是　( ) A.安培 B.奥斯特 C.法拉第 D.库仑 2．不论用什么方法，只要穿过闭合电路的磁通量发生变化，闭合电路中就有电流产生，这种利用磁场产生电流的现象叫做 。 3．关于感应电流的产生，说法正确的是 （ ） A.只要闭合电路内有磁通量，闭合电路中就有感应电流产生 B.穿过螺线管的磁通量变化时，螺线管内部就一定有感应电流产生 C.线框不闭合时，即使穿过线框的磁通量变化，线框内也没有感应电流 D.只要电路的一部分作切割磁感线运动，电路中就一定有感应电流 4．在图示的电路中，当电键S闭合后，要使电流计的指针偏转，下列方法中，可行的是 ( ) A.使b线圈向左靠近a线圈 B.将电键S突然断开 C.改变滑动变阻器的阻值 D.a、b线圈在同一平面内以相同的速度水平向右移 小结反思 第二节 法拉第电磁感应定律导学案 学习目标 什么是感应电动势 什么是磁通量、磁通量的变化量、磁通量的变化率。 了解法拉第电磁感应定律内容及数学表达式。 学会用该定律分析、解决简单问题。 自主先学 物理意义 与电磁感应关系 磁通量Ф 穿过回路的磁感 线的条数多少 没有直接关系 磁通量变化△Ф 穿过回路的磁通量的变化量 产生感应电动势的条件 磁通量变化率ΔΦ/Δt 穿过回路的单位时间磁通量的变化量 决定感应电动势的大小 1．感应电动势 在电磁感应现象中产生的电动势叫感应电动势。产生感应电动势的那部分导体就相当于电源。 感应电动势大小与磁通量变化的关系 （1）导线切割磁感线，产生感应电流，导线运动的速度越快，产生的感应电流越大。 （2）向线圈插入条形磁铁，磁铁的插入的速度越大，产生的感应电流就越大 感应电动势E的大小与磁通量的变化量△φ有关，也与完成磁通量变化所用的时间△t有关。也就是与磁通量变化的快慢有关（磁通量的变化率表示磁通量变化的快慢） 小组讨论 1．法拉第电磁感应定律 电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通量变化率成正比 。 公式 N匝线圈产生的感应电动势 单位： 质疑拓展 1．关于感应电动势的大小，下列说法中正确的是： A．磁通量越大，则感应电动势越大 B．磁通量减小，则感应动势一定是减小 C．磁通量增加，感应电动势有可能减小 D．磁通量变化越大，则感应电动势也越大 检测反馈 1．关于电磁感应现象的有关说法中，正确的是（ ） A．只要穿过闭合电路中的磁通量不为零，闭合电路中就一定有感应电流发生 B．穿过闭合电路中的磁通量减少，则电路中感应电流就减小 C．穿过闭合电路中的磁通量越大，闭合电路中的感应电动势越大 D．穿过闭合电路中的磁通量变化越快，闭合电路中感应电动势越大 2．穿过一个单匝线圈的磁通量始终保持每秒钟均匀地减少了2Wb，则： A．线圈中感应电动势每秒增加2V B．线圈中感应电动势每秒减少2V C．线圈中无感应电动势 D．线圈中感应电动势大小不变 小结反思 第三节 交变电流导学案 学习目标 了解交变电流是怎样产生的。 定性了解交流的变化规律及其图像表示和主要特征物理量。 知道交流能通过电容器的原因，了解交流电这一特征在电子技术中的应用。 自主先学 1．交流发电机 原理：线圈转动时，穿过线圈的磁通量