高校辅导员角色认知刍议——解读《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》.pdfVIP

2014 年第6 期 总第 116 期 江苏经贸职业技术学院学报 高校辅导员角色认知生议 一一解读《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)~ 钟凯，张力 (南京邮电大学海外教育学院，江苏南京 21∞23 ) 摘 要:通过解析教育部最新印发的文件《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)}，深入了解目前高校辅导员工作的岗位 职责与基本要求;结合工作中对辅导员角色的理解，探讨如何通过准确的角色认知发掘高校辅导员专业化、职业化发展的巨 大潜力。 关键词:辅导员;角色认知;{高等学校辅导员职业能力标准(暂行)} 中图分类号:G525.1 文献标志、码:A 文章编号: 1672 - 2604 ( 2014 )06 - 0068 - 03 近十年来，党和国家越来越重视高校辅导员队 家等目标。从构建高校辅导员队伍能力标准体系 伍的建设、培养，并逐步地为辅导员队伍的可