高校钢琴教学常见误区分析.pdfVIP

中国民族博览 Chinese nationaI Expo • 高校钢琴教学常见误区分析 李 昕 （云南师范大学音乐舞蹈学院，云南 昆明 650000） 【摘要】在高校音乐教学过程中，钢琴教学属于非常关键的组成部分，高校教师必须对钢琴教学 给予足够认识和重视，合理协调好理论知识与实践练习之间的关联。但是在如今的钢琴教学中存 有一些误区问题，影响钢琴教学质量的提升。此次研究主要是基于高校钢琴教学常见误区展开分 析，希望能够为教学工作者提供一定的理论借鉴，从而有效解决存在的误区问题。 【关键词】高校钢琴教学；常见误区；分析 【中图分类号】J624.1-4 【文献标识码】A 随着国民经济的增长、教育的改革，越来越多的学生走 基础性练习曲目过于单调简单，缺乏乐趣，对大曲子有兴致， 入大学校园选择音乐专业。在高校教学中，音乐教育属于重 从而常常会选择难度较大的乐曲。此种盲目地追求自身演奏 要部分，做好音乐教育课程安排，对于提升教学质量具有至 技能提升，而忽视了基础练习的行为，对于学生的未来发展 关重要的影响。现阶段，我国高校钢琴教育存在一些不足之处， 不具有积极作用。在高校钢琴教学过程中，教师要求学