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设计色彩 目录 一，设计色彩的教学思路 二，色彩教学的目的 三，写生教学要求 四，写生色彩的教学方式 五，在实践中认识色彩运用规律 一，设计色彩的教学思路 1，什么是设计色彩？ 2，写生色彩的基本原理 3，色彩绘画写生的渊源 4，色彩绘画发展历程演变 5，色彩绘画实例列举 1，什么是设计色彩？ 色彩定义：色彩是通过眼、脑和我们的生活经验所产生的一种对光的视觉效应。人对颜色的感觉不仅仅由光的物理性质所决定，比如人类对颜色的感觉往往受到周围颜色的影响。有时人们也将物质产生不同颜色的物理特性直接称为颜色。 色彩由色相、明度、纯度构成。 色相：色彩的表象特征，也就是色彩的命名。 明度：指的是色彩的明暗度，可以通过添加黑或白来改变色彩的明度。 纯度：指色彩的鲜度、纯度。 设计定义：现代的design（设计）一词，最广义的用法是指计划任何具有实用价值或观赏价值的人工产品。有效的design(设计）是指采用任何手法以获得一个预期的结果、或避免不想要的结果。 而设计色彩是运用主观思维和客观限定条件使色彩组合、搭配的完美效果的过程。 2，写生色彩的基本原理 自然的色彩关系：色彩是光的产物，非物体本身所固有。物体本身是无法发光的，因此仅仅是反射包括所有颜色的白色辐射，就像黑色物体吸收了所有的辐射，白色物体反射所有的辐射。因此，色彩随着光的变化而变化。 固有色的概念：在西方绘画史中，相当长的时间中色彩