《互动媒体设计A》教案.doc

教 案 2015 ～2016 学年第 2学期 课 程 名 称 互动媒体设计A 系(院、部) 艺术学院 教研室(实验室) 视觉与媒体艺术 授 课 班 级 艺视141、142 主 讲 教 师 张青荣 职 称 副教授 使 用 教 材 中文版Dreamweaver CS6/Flash CS6/Photoshop CS6网页设计实用教程 课 程 类 别 基础必修课 学分 3 讲课： 23 学时 分析讨论课: 1 学时 大作业及设计：24学时 任 课 教 师 张青荣 职称：副教授 授课对 象 专业班级：艺术121、122 共2个班 基要本参教考材资和料主 教材：《中文版Dreamweaver CS6/Flash CS6/Photoshop CS6网页设计实用教程，张志科人民邮电出版社发行部，出版时间：2016-1-1 主要参考书： 1、《flash mx实例与操作》万茂山等（著）北京希望电子出版社。 2、《Flash与动感网页制作周全,刘进军，电子工业出版社 教和学要目求的 教学目的: 互动媒体设计是艺术设计专业的一门专业基础必修课程。通过对互动媒体作品的艺术创作方法进行深入讲解,使学生对互动媒体的艺术创作与应用有较全面的了解,掌握互动媒体艺术创作设计的流程, 培养学生应用计算机软件进行互动媒体艺术作品基本创作与设计制作的能力，为后续的专业设计服务。 教学要求: 掌握互动媒体设计创作的基本原理与方法； 掌握软件Flash的基本使用方法； 独立完成一段互动网站的制作； 教及学难重点点 教学重点: 互动媒体设计分类和特点、互动媒体的设计与创作方法、Flash的动画编辑技巧、Flash与Dreamweaver的互动媒体设计知识。 教学难点: 互动媒体的设计与创作方法、Flash的动画编辑技巧、互动媒体设计实践。 　《互动媒体设计A》　 课程教案 课次 1 授课方式 （请打√） 理论课√ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□ 课时 安排 3 授课题目（教学章、节或主题）： 第一章、互动媒体设计概论 教学目的、要求： 认识互动媒体设计的基本概念；熟悉互动媒体设计的分类与设计方法；掌握网页设计的基本元素、基本结构形式以及设计制作程序，了解互动媒体设计基础软件。 教学重点及难点： 互动媒体设计的设计方法、互动媒体设计作品类型，网页设计的基本元素、基本结构形式以及设计制作程序（教学重点） 网页设计的基本元素、基本结构形式以及设计制作程序，对互动媒体作品艺术创作思路的理解（教学难点） 教 学 基 本 内 容 方法及手段 一、互动所谓媒体，是指传播信息的介质，通俗的说就是宣传平台，能为信息的传播提供平台的就可以称为媒体了，至于媒体的内容，应该根据国家现行的有关政策，结合广告市场的实际需求不断更新，确保其可行性、适宜性和有效性。此前，传统的四大媒体分别为:1、电视；2、广播；3、报纸；4、网站；此外，还应有户外媒体，如路牌灯箱的广告位等。就其目前适宜性来讲，媒体应按其形式划分为平面、电波、网络三大类，即：1、平面媒体：主要包括印刷类、非印刷类、光电类等。2、电波媒体：主要包括广播、电视广告（字幕、标版、影视）等。3、网络媒体：主要包括网络索引、平面、动画、论坛等。互动媒体互动媒体 教 学 基 本 内 容 方法及手段 第二章 Flash软件基础学习（一） 一、Flash操作界面认识 二、Flash基本绘图方法 1、基本几何形的绘制 2、基础自然形的绘制 3、场景的创建与选择 三、Flash帧的概念与编辑技巧，学习逐帧动画 1）、帧的基本概念与类型： 电影就是把很多画面串在一条塑料胶片上，每个画面称为一帧。Flash中帧是创建动画的基础，不同的帧代表着不同的时刻。 Flash帧的类型： 1．关键帧。以实心圆表示，代表这个帧中含有对象。 2．普通帧。普通帧中的对象永远和离它最近的关键帧中的对象保持一致。 3．空白关键帧。以空心圆表示，代表这个关键帧中没有任何对象，在空白关键帧中加入对象即可变成关键帧。 举例讲解、多媒体讲解、提问与讨论式教学 4．一般空白帧。代表空白区域中没有任何对象。 5．运动渐变帧。以底色为浅蓝色的箭头符号表示，代表这个区域存在运动补间动画。 6．形状渐变帧。以底色为浅绿色的箭头符号表示，代表这个区域存在形状补间动画。 2）、逐帧动画的制作方法 教师演示逐帧动画制作实例 作业、讨论题、思考题： 1、课后继续查询“互动媒体”的相关资料； 2、进一步完成个人网站的结构创意设计与标志设计； 3、课后复习巩固课堂所学技能。 课后小结： 　《互动媒体设计A》　 课程教案 课次 3 授课方式 （请打√） 理论课√