《从百草园到三味书屋》试课课件.ppt

写景方法 从百草园到三味书屋 选自七年级语文上册第三单元第9课 复习导入__内容回顾 一、作者简介及写作背景 二、字词字义 三、文章脉络 文章由两大部分组成：百草园与三味书屋，用“从…到…”体现空间的转换 四、作者情感 对童年的温馨回忆 学习目标 1、深入理解文章，从内容入手，品味精妙语言，达到提高语言分析能力。 2、学习景物描写的常用方法，并初步学以致用。 3、体会作者的热爱大自然、热爱生活的思想感情。 整体感知—美点概览 （1）课文第二段描写了哪些景物，它们的特 征是什么？ （2）作者为什么叙述美女蛇的传说？ （3）雪地捕鸟着实有趣，作者是怎样介绍雪地捕鸟的乐趣的？ 请用 “在鲁迅眼中，百草园是———的，你看 那———”的句式概括百草园的妙处。 合作探究—美点寻踪 你打算以怎样的形式向游客介绍百草园一年四季的景色？ 疑难点拨 ★静态景物：菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚、菜花、乌藤、木莲藤、何首乌、覆盆子 ☆动物：鸣蝉、黄蜂、叫天子（云雀）、蟋 蟀、油蛉、蜈蚣、斑蝥 方法小结 ☆介绍景物要抓住景物的特点 ☆绘声绘色，调动游客的多种感官 ☆按一定的顺序，层次井然，条理分明 ★体现作者的情感 (1)生动形象写出了石榴花的火红，衬托出绿的深浓。表现了石榴花的绚丽和作者的喜爱之情。 (2)用眨眼喻写窗户的闪亮，衬托出绿的满而深。表达了作者的浓浓热爱之情。 巩固提高—类文赏析 青青庭院 王清哲 每到六月的时候，(1)北屋前的石榴树就急急地缀满了火红火红的花朵，躲在油亮的深绿里逼着你的眼。蜂儿嗡嗡地闹着，贪婪地吮着花蜜。儿时的我常常寻一只敞口不大的玻璃瓶子，轻手轻脚地靠近树身，耐心地等待蜜蜂停落到花儿上，钻进花心，然后悄悄地把瓶口移近，猛的一扣，蜜蜂一惊，就会落入瓶底，接着迅速旋紧盖子。怕蜜蜂死掉，就在瓶盖儿上扎个眼儿，且看蜂儿在瓶中辗转，腹部一鼓一鼓的，淡淡的黄的翅像风车一样的振动，找不到出去的路。 (2)爬墙虎在南屋的墙面上像瀑布一样泼洒下来，形成一道绿色的屏障，窗儿在上面像眼睛一般地眨着。 问题：划线句子语言生动形象，请作简要分析。 课后作业 任务一：请摘录一些环境描写的优美语句，整理到笔记本 上，要求150字左右。 任务二： 运用本课学到的环境描写方法，描写你家庭或校园的一个场景，小组内交流。