2015-2016高中数学 2.3.4平面向量共线的坐标表示课时作业 新人教A版必修4.doc

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【成才之路】2015-2016学年高中数学 2.3.4平面向量共线的坐标表示课时作业 新人A教版必修4 基础巩固 一、选择题 1.已知向量a=(1,0),b=(0,1),c=ka+b(kR),d=a-b,如果cb,那么(  ) A.k=1且c与d同向 B.k=1且c与d反向 C.k=-1且c与d同向 D.k=-1且c与d反向 [答案] D [解析] c∥d,c=λd,即ka+b=λ(a-b),又a,b不共线,∴.∴c=-d,c与d反向. 2.(陕西高考文)已知向量a=(1,m),b=(m,2),若ab,则实数m等于(  ) A.- B. C.-或 D.0 [答案] C [解析] 本题考查了向量的坐标运算,向量平行的坐标表示等.由ab知1×2=m2,即m=或m=-. 3.(2015·北京西城高三第一学期期末)已知点A(-1,1),点B(2,y),向量a=(1,2),若a,则实数y的值为(  ) A.5 B.6 C.7 D.8 [答案] C [解析] =(3,y-1),又a, 所以(y-1)-2×3=0,解得y=7. 4.(2015·新课标全国)已知点A(0,1),B(3,2),向量=(-4,-3),则向量=(  ) A.(-7,-4) B.(7,4) C.(-1,4) D.(1,4) [答案] A [解析] 设C(x,y),A(0,1),=(-4,-3),解得C(-4,-2),又B(3,2),=(-7,-4),选A. 5.已知向量a=(1,3),b=(2,1),若a+2b与3a+λb平行,则λ的值等于(  ) A.-6 B.6 C.2 D.-2 [答案] B [解析] a+2b=(5,5),3a+λb=(3+2λ,9+λ), 由条件知,5×(9+λ)-5×(3+2λ)=0, λ=6. 6.(2015·济南模拟)若a=(1,2),b=(-3,0),(2a+b)(a-mb),则m=(  ) A.- B. C.2 D.-2 [答案] A [解析] 2a+b=2(1,2)+(-3,0)=(-1,4), a-mb=(1,2)-m(-3,0)=(1+3m,2) (2a+b)(a-mb) -1=(1+3m)×2 6m=-3,解得m=- 二、填空题 7.(2015·北京东城区模拟)已知向量a=(1,2),b=(1,0),c=(3,4),若λ为实数,(a+λb)c,则λ的值为________. [答案]  [解析] a+λb=(1,2)+λ(1,0)=(1+λ,2) (a+λb)c, 4(1+λ)-3×2=0,λ=. 8.已知向量a=(1,2),b=(-2,3).若λa+ub与a+b共线,则λ与u的关系为________. [答案] λ=u [解析] a=(1,2),b=(-2,3), a+b=(1,2)+(-2,3)=(-1,5), λa+ub=λ(1,2)+u(-2,3)=(λ-2u,2λ+3u). 又(λa+ub)(a+b), (-1)×(2λ+3u)-5(λ-2u)=0.λ=u. 三、解答题 9.已知向量=(k,12),=(4,5),=(-k,10),且A、B、C三点共线,求k的值. [解析] =(4-k,-7),=(-k-4,5),因A、B、C三点共线,即, 7(k+4)-5(4-k)=0,k=-. 10.已知A(3,5),B(6,9),且||=3||,M是直线AB上一点,求点M的坐标. [解析] 设点M的坐标为(x,y),由于||=3||, 则=3或=-3. 由题意,得=(x-3,y-5),=(6-x,9-y). 当=3时, (x-3,y-5)=3(6-x,9-y), 解得x=,y=8. 当=-3时,(x-3,y-5)=-3(6-x,9-y), 解得x=,y=11. 点M的坐标是或. 能力提升 一、选择题 1.已知向量a=(-2,4),b=(3,-6),则a和b的关系是(  ) A.共线且方向相同 B.共线且方向相反 C.是相反向量 D.不共线 [答案] B [解析] 因为a=(-2,4),b=(3,-6),所以a=-b,由于λ=-0,故a和b共线且方向相反. 2.(2015·福州高一检测)设a=(,sinα),b=(cosα,),且ab,则锐角α为(  ) A.30° B.60° C.75° D.45° [答案] D [解析] ×=sinαcosα,sin2α=1,2α=90°,α=45°. 3.(重庆高考文)已知向量a=(1,1),b=(2,x),若a+b与4b-2a平行,则实数x的值是(  ) A.-2 B.0 C.1 D.2 [答案] D [思路点拨] 分别求出a+b,4b-2a,将向量共线的条件转化为坐标运算,从而求出x的值. [解析] 因为a=(1,1),b=(2,x),所以a+b=(3,x+1),4b-2a=(6,4x-

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