预防一般违法行为教学课件.ppt

教学目标 第九课 预防一般违法行为 二、杜绝不良行为 认知目标 了解有关不良行为、严重不良行为含 义与内容，认识“黄、赌、毒”的危害. 情感态 度观念 树立行为的底线—禁区意识，在内心筑起防线，自 觉抵制不良行为；树立以遵守预防未成年人犯罪为 荣、以有不良行为为耻的观念，远离违法行为。 运用目标 培养明辨是非自我控制能力，规范自己的行为， 杜绝不良行为，自觉依法律己。 第九课 预防一般违法行为 二、杜绝不良行为 教学重点 与难点 重点 识别不良行为，懂得其危害，增强自我 防范意识，自觉杜绝不良行为。 难点 加强自我防范意识，自觉杜绝不良行为。 第九课 预防一般违法行为 二、杜绝不良行为 教学方法 任务驱动法 启发教学法 理实一体法等 案例教学法 anli 第九课 预防一般违法行为 二、杜绝不良行为 教学过程 案例：十岁正是花季年龄，可是佛山一帮少 年却相互称兄道弟，甚至以东方广场一带为 地盘进行抢劫。2009年5月6日，禅城区法院 对备受外界关注的“东方兄弟”青少年团伙抢 劫犯罪案进行一审判，在18名被告人中，多 次参加抢劫的年满18 周岁的朱某、钟某被判 处有期徒刑十年，11人分别被判处有期徒刑 两年至七年不等。另有5名未成年人获缓刑。 18名被告人全是清一色的男性，他们年龄都 在仅仅15-20岁之间，可是就在一年多前，抢 劫、泡吧、咳药，流连在外，却几乎成了他们 生活的全部。他们宝贵的青春不得不在监狱 度过，真让人心疼。检察官分析称，他们之 所以走上犯罪，和他们的父母平时工作繁忙 缺乏对孩子的管教，放任孩子的生活，也不 规范孩子的朋友圈有关。 思考问题一：十五六岁的年龄，应该在做什么？ 思考问题二：他们却为何宝贵的青春要在监狱度过？ 分析提示：在学校读书 分析提示：违法犯罪，应受到相应的制裁。 思考问题三：他们是怎样走上违法犯罪道路的呢？ 分析提示：家庭管理和教育的缺失，不良行为与社会的影响， 学校教育不当等。 案例中有五名未成年人获缓刑，而年满18周岁的朱某、钟某被 判处有期徒刑十年。什么是未成年人、案件中的未成年人为什么获 缓刑？ ① 家庭保护 （1）保护未成年人的方式 第九课 预防一般违法行为 二、杜绝不良行为 1.全社会保障未成年人健康成长 ②社会保护 ③学校保护 ④司法保护 （2）保护未成年人的原则 ①适应未成年人身心发展的规律和特点的原则 ②遵循保障未成年人的合法权益原则 ③尊重未成年人的人格尊严原则 ④坚持教育与保护相结合的原则 （3）保护未成年人的意义 未成年人是祖国的未来建设者 是中国特色社会主义的接班人 （3）保护未成年人的意义 ①儿童和少年的权利应当受到保护， 他们没有能力保护自己，因此，社 会有责任保护他们。 . ②未成年人是祖国未来的建设者， 是未来的主人。 “东方兄弟”中的李某原来是一个品学兼优的初中生， 自从在溜冰场结识了一帮游手好闲的朋友后，逐渐无心学 习，不完成作业，经常旷课。开始时，他还有些自责，觉 得对不起父母、老师。后来便放纵自己，曾因偷窃学校东 西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教育， 反而经常在社会上偷窃财物、参加赌博等，因此被公安机 关拘留。但他仍不悔改，为了弄到钱去网吧玩游戏，他和 另外两个“东方兄弟”成员拦路抢劫，在短短几天中就作案 三起，最终因抢劫罪被判刑三年。 案 例 问题一：李某身上有哪些不好行为，法律上称严重不良行为行为。 请你说说李某的哪些行为属于不良行为，哪些属于严重不良行为？ 分析提示：不良行为（无心学习、不完成作业、经常旷课、打骂同学）， 严重不良行为（偷窃财物、参与赌博）。 问题二：想一想，自己身上有没有类似行为？ 分析提示：有，及时改正，接收学校、父母的管教；没有，加强自我 防范，杜绝不良行为。 案 例 思 考 2.严重不良行为危及未成年人健康成长（1）常见的不良行为及其危害 ①吸毒 ②传播淫秽的音像制品