2015届高中数学 2.2.2向量减法运算及其几何意义学业达标测试 新人教A版必修4.docVIP

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  • 2017-06-06 发布于湖北
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2015届高中数学 2.2.2向量减法运算及其几何意义学业达标测试 新人教A版必修4.doc

【优化指导】2015年高中数学 2.2.2向量减法运算及其几何意义学业达标测试 新人教A版必修4 1.设b是a的相反向量,则下列说法错误的是(  ) A.a与b的长度必相等   B.ab C.a与b一定不相等  D.a是b的相反向量 解析:根据相反向量的定义可知,C错误,因为0与0互为相反向量,但0与0相等. 答案:C 2.在ABC中,=a,=b,则等于(  ) A.a+b  B.a-b C.-a-(-b)  D.-a+(-b) 解析:由三角形的减法法则容易求解. 答案:C 3.化简以下各式: -+-; -+; -+-. 结果为零向量的个数是(  ) A.1    B.2    C.3    D.0 解析:对,-+-=(+)-(+)=-=0;对,-+=+=0;对,-+-=++=+=0.故选C. 答案:C 4.在ABC中,||=||=||=1,则|-|=__________. 解析:如图, -=+=+=.在ABD中,AB=BD=1,ABD=120°, 易求得AD=,即||=. |-|=. 答案: 5.如图,已知a,b,求作a-b. 解: 1 2

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