2015届高中数学 2.2.3向量数乘运算及其几何意义课时跟踪检测 新人教A版必修4.docVIP

【优化指导】2015年高中数学 2.2.3向量数乘运算及其几何意义课时跟踪检测 新人教A版必修4 考查知识点及角度 难易度及题号 基础 中档 稍难 向量的线性运算 2 11 用已知向量表示其他向量 5 7 共线向量定理的运用 1、4 6、8、10 综合问题 3 9、12 13 1．平面向量a，b共线的充要条件是(　　) A．a，b方向相同 B．a，b两向量中至少有一个为零向量 C．存在λR，b＝λ a D．存在不全为零的实数λ1、λ2，λ1a＋λ2b＝0 解析：注意向量a，b是否为零向量，分类讨论． 若a，b均为零向量，则显然符合题意，且存在不全为零的实数λ1、 λ2，使得λ1a＋λ2b＝0；若a≠0，则由两向量共线知，存在λ≠0，使得b＝λa，即λa－b＝0，符合题意，故选D. 答案：D 2．化简4(a－b)－3(a＋b)－b＝(　　) A．a－2b　　　　　　　　 B．a C．a－6b　 D．a－8b 解析：原式＝4a－4b－3a－3b－b＝a－8b. 答案：D 3．给出下面四个结论： 对于实数m和向量a，b，恒有m(a－b)＝ma－mb； 对于实数m，n和向量a，恒有(m－n)a＝ma－na； 若ma＝mb(mR)，有a＝b； 若ma＝na(m，nR，a≠0)，有m＝n. 其中正确的结论个数是(　　) A．1　 B．2 C．3　 D．4 解析：正确．因为实数与向量的积满足分配律． 正确．因为实数与向量的积满足结合律． 错误．因为若m＝0，则a，b可以是任意向量． 正确．因为由ma＝na，得(m－n)a＝0，又a≠0，所以m－n＝0，即m＝n.故选C. 答案：C 4．已知向量a，b，若＝a＋2b，＝－5a＋6b，＝7a－2b，则一定共线的三点是(　　) A．A、B、D　 B．A、B、C C．B、C、D　 D．A、C、D 解析：＋＝－5a＋6b＋7a－2b＝2a＋4b＝2(a＋2b)＝2，即＝2，∥.又，都有公共点B，A，B，D三点共线． 答案：A 5．若＝t(tR)，O为平面上任意一点，则＝________________.(用，表示) 解析：＝t， －＝t(－)， ＝＋t－t＝(1－t)＋t. 答案：(1－t)＋t 6．设a，b是两个不共线的非零向量，若向量ka＋2b与8a＋kb的方向相反，则k＝________. 解析：由题意知，ka＋2b＝λ(8a＋kb)(λ＜0)． (k－8λ)a＋(2－λk)b＝0.又a，b不共线， 解得λ＝－，k＝－4. 答案：－4 7.如图在边长为a的正方形ABCD中，E，F分别为边BC，CD中点，设＝a，＝b，试用a，b表示向量，. 解：因为＝＋＝a，＝＋＝b， 所以 解得＝a－b， ＝b－a. 8．已知e1≠0，λR，a＝e1＋λe2，b＝2e1，则a与b共线的条件是(　　) A．λ＝0　 B．e2＝0 C．e1e2　 D．e1e2或λ＝0 解析：当e1e2时，易知a与b共线；若e1与e2不共线，设a＝kb，则有 e1＋λe2＝k·2e1，即(1－2k)e1＋λe2＝0，于是 所以 因此若ab，则e1e2或λ＝0.故选D. 答案：D 9．在四边形ABCD中，＝a＋2b，＝－4a－b，＝－5a－3b，其中a，b不共线，则四边形ABCD为(　　) A．梯形　 B．平行四边形 C．菱形　 D．矩形 解析：＝a＋2b，＝－5a－3b，因为a与b不共线，所以与不共线．所以AB与CD不平行．又＝＋＋＝－8a－2b，显然＝2.所以ADBC.所以四边形ABCD为梯形．故应选A. 答案：A 10.如图，在ABC中，D，E分别在AB，AC上，且＝＝，则＝______. 解析：＝＝，A＝A， ADE∽△ABC. ∴＝.又与同向，＝. 答案： 11．已知向量a，b. (1)计算：6a－[4a－b－5(2a－3b)]＋(a＋7b)； (2)把满足3x－2y＝a，－4x＋3y＝b的向量x，y用a，b表示出来． 解：(1)原式＝6a－(4a－b－10a＋15b)＋a＋7b ＝6a－(－6a＋14b)＋a＋7b ＝6a＋6a－14b＋a＋7b＝13a－7b. (2)×4＋×3，得(12x－8y)＋(－12x＋9y)＝4a＋3b， 即y＝4a＋3b，代入式，得x＝(a＋2y)＝(a＋8a＋6b) ＝3a＋2b， x＝3a＋2b，y＝4a＋3b. 12.如图，ABCD为一个四边形，E、F、G、H分别为BD、AB、AC和CD的中点，求证：四边形EFGH为平行四边形． 证明：F、G分别是AB、AC的中点， ＝. 同理，＝. ＝. 四边形EFGH为平行四边形． 13．已知ABC中，＝a，＝b.对于平面ABC上任意一点O，动点P满足＝＋λa＋λb，λ[0，＋∞)．试问动点P的轨迹是否过ABC内的某一个定点？