信息性英文摘要主位推进规律和主位结构特征的研究.pdfVIP

( ) 国外外语教学 FL TA 2007 年第 3 期 ·41 · 信息性英文摘要主位推进规律及 主位结构特征的研究 北京师范大学 　国　防 提 　要 :本研究旨在通过分析主位推进模式及主位结构与信息性英文摘要的关系来探讨信息 　　 性英文摘要写作的有效途径 。论文运用定量研究和定性研究相结合的方法 ,首先对 60 篇成功的信 息性英文摘要的主位推进模式及主位结构特征进行统计 、整理 ,然后对统计结果进行分析 。研究发 ) 现 :1 在信息性英文摘要的写作中,不同主位推进模式的使用频率相差较大 :直线延续型主位推进模 式居主导地位 ,兼顾主位延续型和述位延续型 ,而交叉延续型使用频率最低 ;2) 主位推进同语篇结构 相互关联 ,无论是在自然科学领域还是在社会科学领域 ,成功的信息性英文摘要的写作具有相似的 ) 主位推进规律 ;3 信息性英文摘要的主位结构特征表现为 :无标记主位的使用远远多于有标记主位 的使用 。这一发现验证了 Fries 关于主位推进模式与文体相关联的假设 ,展示了主位推进模式及主 位结构特征在信息性英文摘要中的应用规律 ,为此类写作提供了有益的帮助 。 1 . 引言 ( Thematic Progression) 的五种模式 。“主位 　　自从布拉格学派创始人之一 Mathesius 推进”模式便于阐明句际的语义联系以及语 ( ) 提出句子实义切分以来 ,主位 theme 与述位 段中主题的展示形式 , 已成为篇章语言学和 ( ) ( rheme 这一对概念一直成为语言研究的焦 语篇分析中分析话语序列的重要手段 戚雨 点 ,并且越来越受到学界的重视 。建立在主 村 ,1993 :49 - 53) 。 位 、述位基础上的实义切分是一种功能切分 摘要是研究论文的缩影 ,是对研究内容 或交际切分 ,它有助于研究语篇中各个语句 简洁 、全面 、系统的概括或总结 。现代社会追 的信息分布情况 ,进而从动态或功能的角度 求高效性 、经济性 ,读者往往希望在有限的时 来阐释 、分析各类语言现象 ,总结语言运用规 间内了解到尽可能多的有用信息 。一个成功 律 。继 Mathesius 之后 ,捷克学者 Danes 继承 的摘要可以使读者在有限的时间内迅速了解 了布拉格学派 的传统 , 提 出了“主位推进 ” 研究论文的内容 。所以,他们会根据摘要来 杨超美 ,1999 ,英语学习者性别差异的研究与对策 , 的实证研究 ,《青海师范大学学报》第 3 期 。 《解放军外国语学院学报》第 2 期 。 张彬等 ,2004 ,性别与英语学习成绩间的关系研究 , 杨斐翡等 ,2000 ,英语专业八级考试的统计分析 ,《福 《社科纵横》第 1 期 。 建外语》第 4 期 。 张立帆 ,2004 ,性别差异与学习风格比较 ,《长春师范 杨惠中、C. Weir ,1998 ,《大学英语四、六级考试效度 学院学报》第 1 期 。 研究》,上海 :上海外语教育出版社 ,. 张萍等 ,2002 ,英语学习者词汇观念和策略的性别差 姚本先 、陶龙泽 ,2004 ,大学生学业成就的性别差异 异研究 ,《外语与外语教学》第 8 期 。 研究 ,《长春工