《电子测量技术》说课 电子工程系 Contents 课程目标 2 课程考核方法 4 课程定位 3 1 教学设计 3 3 一、课程在本专业的定位 本课程定位于专业基础课程。 现代科学获取信 息的重要手段 培养学生“实践动手能 力”的重要标志性课程 从事现代电子专业 人员的必备基础 没有测量, 就没有科学 门捷列夫 二、课程目标 2.能力目标 以实际操作能力培养为突破口,利用多种手段 通过与企业的多方位密切联系,努力提高学生的 实践动手能力。 3.情感目标 培养学生热爱科学、实事求是的学风,培养学生严肃认真、一丝不苟的工作作风和创新精神。 1.掌握电子测量基础理论,各种通用电子测量仪器的基本组成、工作原理、工作特性以及使用方法; 2.能根据测量要求进行各种综合测量。 1.掌握电子测量基础理论,各种通用电子测量仪器的基本组成、工作原理、工作特性以及使用方法; 2.能根据测量要求进行各种综合测量。 1.认知目标 三、 教学设计 4.重点难点 3.教材分析 2.教学内容 1.教学内容 设置依据 5.教学方法 1.教学内容设置的依据 职业岗位的需要 依据 资格证书需要 学生情况 (1)职业岗位的需要 (3)职业资格证书的需要 职业技能证书
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