2015年高中数学 1.3三角函数的诱导公式课件1 新人教A版必修4.pptVIP

* 1.3.三角函数的诱导公式（一） 一、复习回顾 1.任意角α的正弦、 余弦、正切是怎样 定义的？ α的终边 P(x，y) O x y 利用公式一可以把绝对值较大的角的三角函数转化为 内的角的三角函数值. （大化小） 思考：它的作用是什么？ 二、导入新课 互动：（抢答） 二、公式的推导 请同学们思考： 三、公式的推导 四、公式的推导 公式二： 公式三： 公式四： 公式一： 大化小 负化正 公式一～四小结 概括如下：　　　　　　　，　　，　　　，　　　 前面加上一个把　看成锐角时原函数值的符号， 的三角函数值，等于　的同名函数值， 简化成“函数名不变，符号看象限”的口诀． 公式一、二、三、四、都叫做诱导公式． 五、示例应用 利用诱导公式把任意角的三角函数转化为锐角三角 函数,一般按下面步骤进行: 任意负角的 三角函数 任意正角的 三角函数 0～2∏的角 的三角函数 用公式三或一 用公式一 用公式 二或四 根据练习你来归纳总结： 锐角三 角函数 求值 查表 把任意角的三角函数转化为锐角三角函数的步骤有哪些？ 负化正，大化小，化到锐角为终了 例题讲解 例2　化简：　　　　　　　　　　　　　． 变式1 化简： . 特别提示：注意符号问题 变式2： （3）　　　　　　；（4）　　　　　． （1）　　　　；　　（2）　　　　　　； 1 求下列三角函数值： 课堂练习： 2 - - - 2、化任意角的三角函数为锐角三角函数的一般思路为： 课堂小结 任意负角的 三角函数 任意正角的 三角函数 三角函数 的 锐角的三角函数 用公式 三或一 用公式一 用公式 二或四 上述过程体现了由未知到已知的化归思想。“负化正，大化小，化到锐角为终了”。 1.诱导公式口诀： 函数名不变，符号看象限 课后作业：课本36页习题1.3 A组 第2、3、4 、5题 3、本节课用到哪些思想方法： 从特殊到一般,一般到特殊 数形结合 转化与化归 * * * * * * * * *