2015年高中数学 1.4.1正弦函数、余弦函数的图象课件5 新人教A版必修4.pptVIP

* * 高中数学必修 4 复习引入： 1：正弦线、余弦线的定义： 设任意角α的终边与单位圆相交于点P(x，y)， 过P作x轴的垂线，垂足为M，则 三角函数 三角函数线 正弦函数 余弦函数 正切函数 正切线AT 2.在单位圆中，角α的正弦线、余弦线、正切线分别是什么？ y x O -1 ? P M A(1,0) T sin?=MP cos?=OM tan?=AT 注意：三角函数线是有向线段！ 正弦线MP 余弦线OM 复习引入： 复习引入： 我们知道，实数集与角的集合之间可以 建立一一对应关系，而一个确定的角又对应 着唯一确定的正弦（或余弦值）。这样，任 意给定一个实数x，有唯一确定的值sinx （或cosx）与之对应。有这个对应法则所确定 的函数y=sinx(或y=cosx)叫做正弦函数(或余弦 函数)，其定义域是R 如何作出函数 的图象？ 思考1： 探究新知 步骤: (1) 等分 (2) 作正弦线 (3) 平移 (4) 连线 作图过程演示 想想：如何作出 y=sinx在R上的图象？ - - -1 1 - - -1 - - - - - - - - - - - 1 -1 连续作图 问题：怎么在整个定义域 R范围作出正弦函数的图像呢？ 因为终边相同的角的三角函数值相同，所以y=sinx的图象在 　　　　　　　 ……与y=sinx,x∈[0,2π]的图象相同 正弦曲线 1. y=sinx的图象 思考2：余弦函数图象又该如何作图? 探索画图方法 (1)、描点法 (3)、利用图象平移法 发现问题： 余弦函数 与函数 是同一个函数； (2)、几何法（利用三角函数线） 余弦函数的图像可以通过正弦曲线向左平移 个单位长度而得到． 2. y=cosx的图象 余弦函数的图象 正弦函数的图象 y=cosx=sin(x+ ), x?R 余弦曲线 正弦曲线 形状完全一样只是位置不同 正弦函数的图象 正弦曲线 问题：图象中的关键点有哪些？ 与x轴的交点 图象的最高点 图象的最低点 与x轴的交点 图象的最高点 图象的最低点 (1) 列表(列出对图象形状起关键作用的五点坐标) (2) 描点(定出五个关键点) (3) 连线(用光滑的曲线顺次连结五个点) 3. 五点法作：y=sinx, x∈[0 , 2π]图象. 0 1 -1 与x轴的交点 图象的最高点 图象的最低点 简图作法 (五点作图法) (1) 列表(列出对图象形状起关键作用的五点坐标) (2) 描点(定出五个关键点) (3) 连线(用光滑的曲线顺次连结五个点) 余弦函数的图象 余弦曲线 例1 画出函数y=1+sinx，x?[0, 2?]的简图： 1 -1 2 y x 解: 列表（按五个关键点列表求值） 描点作图 注：函数y=sinx+1 ，x∈[0,2π]的图象可通过把函数y=sinx ，x∈[0,2π]图象上的每一点向上平移1个单位长度得到。 （教材32页例1） *