58期《高等教育心理学》及.doc

高等教育心理学 填空 1、心理学是研究 （心理现象）及其规律的（科学）。 2、个性心理系统可以分为 （心理动力）、心理过程、心理状态和（心理特征） 等四各方面。 3、人的心理是动态的活动过程，包括 （认识）、情感和（意志）。 4、教育心理学是研究 （学校） 情景中 （学生的学与教师的教） 的基本心理规律的科学。 5、在记忆活动中，知识的巩固主要通过 （识记） 和 （保持）这二个记忆环节来实现的。 6、自我意识是一个具有多维度、多层次的复杂的心理系统。从内容上看，自我意识可分为 生理自我、（社会自我 ）和 （心理自我 ）。 7、品德的心理结构由三部分组成。即道德认识、（道德情感） 和（道德行为）。 8、成就动机是在人的 （成就） 需要的基础上产生的，它是激励个体乐于从事自己认为重要的或有价值的工作，并力图获得成功的一种 （内在驱动力）。 9、按照记忆时间的长短，可把记忆分为 （长时记忆）、短时记忆、（瞬时记忆）。 10、学生学习的内容大致可分为三个方面知识的掌握和技能的形成、（智能的开发与非智力因素的发展）、（行为规范的学习与道德品质的培养）。 11、动机具有以下三种功能： （激活功能）、指向功能、（强化功能）。 12、同的教材直观和知识感知方式。就直观对象而言，可以把直观分为三种实物直观、（模象直观）、（言语直观）。 13、健康的新概念主要包括 躯体健康、（心理健康）、社会适应良好