2016高考语文考点解读.ppt

送 你 备 考 金 钥 匙  2016高考语文考点解读暨  备考建议  河南 王娅 熟悉体例（分值150分，时间150分钟） 方法和建议 2015课标卷略有变化。题干为“关于原文内容的表述”，实则仍要求核对信息的准确与否。 A．宋代的信用进入迅速发展时期，借贷、质、典、赊买赊卖等信用形式的产生是宋代金融的一个新特点。 画线处原文“宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。信用形式有借贷、质、押、典、 赊买赊卖等多种形式”，比较选项，添加了“产生”一词，致使与原文内容不符 。 方法和建议 以2015课标卷1为例： 2 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 B．各类新型纸质信用工具最初是由宋代政府发行的，其发行目的是为了解决货币 流通区域的割据性等多方面的问题。 画线处原文“通过民间自发力量的作用和官府的强制推行，宋代社会陆续出现了诸如茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具”。比较可知，选项有意略去“民间自发力量的作用”，导致理解错误。 以2015课标卷1为例： 3 根据原文内容，下列理解分析不正确的一项是 D．宋代各种信用形式和信用工具对当时的经济发展都起到非常积极的作用，同时也为此后各个朝代提供了借鉴。 从原文看，“各种信用形式”很显然扩大了范围，而“同时也为此后各个朝代提供了借鉴