第九单元今天与明天——迎接挑战.docVIP

人教版demo小学语文五年级五年级下册选读课文电子计算机与多媒体 《电子计算机与多媒体》 　　　　第一课时　　教学目标：　　　1、学会本课的生字新词。　　　2、引导学生联系课文内容理解词语。　　　3、理清课文的脉络，整体感知课文的内容。　　教学过程：　　一、揭示课题。　　　1、导语：同学们，随着科学技术的不断发展，在我们的生活中又走进了一位新朋友。他简直是无所不能，既能给我们的生活增添无穷的乐趣，又能在我们的学习生活中给与莫大的帮助与支持。你们知道这位时代的骄子是什么吗？对!就是电子计算机。　　　2、板书课题：电子计算机与多媒体　　　3、同学们对电子计算机有哪些了解呢？今天我们共同学习课文《电子计算机与多媒体》，深入了解它们。　　二、检查学生预习情况。　　　1、反馈生字词的预习情况。　　　　具体要求：请一个学生或者小组汇报的形式，谈谈自学生字词的收获。　　　　（1）自读课文，找出课文中的生字，说说应该注意什么？　　　　（2）再次朗读课文，联系课文内容，结合字典中的解释，理解课文中词语的含义。　　　　繁衍：逐渐增多或增广。　　　　角色：本来比喻生活中某种类型的人物，课文中把电子计算机比作人，说明计算机已经成为人类社会中不可缺少的东西。　　　　信息：在日常生活中，它可以理解为“音信，消息”；在科学研究中，它指的是用符号传送的内容，而这些内容是接收符